，然后点击“添加到主屏幕” 3G中文网 www.3gzw.net，虫星记事无错无删减全文免费阅读！
对相距不远的兽星居民持以好感，这在雄虫间并不罕见。
因两星距离不远，交流上时有往来。
相较于虫族保留着的虫形特征——利爪，虫纹，雌虫战斗时的骨翅等。雌虫和亚雌们并不具备的“毛茸茸”对于一部分雄虫来说，具有一定吸引力非常符合逻辑。
[尽管地球上存在着的是进化状态仅达初级的低阶兽类，但这条地球犬仍然以它特有皮毛吸引了齐斐阁下，黑白灰三色极有可能是齐斐阁下最为偏好的毛色。]
这条评论的下方还列举了数条拥有黑白灰毛色的星兽有哪些。
被假定为毛绒控与兽族爱好者的齐斐哭笑不得，他深切的体会到，每一次浏览他虫对于自己的臆想讨论时，他都能从那些评论中发现一个“新的自己”。
把自己是否是隐性兽族爱好者，是否喜爱毛茸茸的问题放到一边，齐斐决定他还是先和自家伴侣解决关于“伴侣”一词的误会为好。
语言文化博大精深的表现之一即是多义词的使用，一个字音字形完全相同的词汇，因他者在理解其含义时所选取的释义不同，就能让一句话变成南辕北辙的两种句意。
造成这一场乌龙的“伴侣”就是一个多义词。
尽管许多养着宠物的人都将自家宠物称为生活伴侣，但这里显然择取的是“伴侣”一词的“同伴/伙伴”释义，而非另一个“夫妻/夫妻中一方”的释义。
小哈是自己的伴侣犬——这里使用的前者。
言是自己的伴侣——这里使用的是后者。
带着虫星上的基础教育是否轻视了语言文学教育的质疑，齐斐边为言重新讲解了一番“伴侣”一词的释义与使用，并拿事实举例，边在心底回顾了一遍自己检查过的幼崽们的学习进程与作业。最后他得出的结论是，这个锅大约轮不到基础教育体系来背，只是他的傻虫的所有语言文学类课程，可能都是战斗实践课老师来教的。
他在说完后揉了揉雌虫的脑袋，询问道，“我说清楚了吗？”
只有七分注意力放在讲解上，其余三分在分神。
齐斐有些担忧自己是否有逻辑错误或说的不清晰的地方，但他面前的雌虫认真点点头，“非常的清楚。”
“那就好。”
手还覆盖在言的脑袋上，对方像往常一般朝他的掌心内回蹭两下，开口的声音带着羞愧，“抱歉，还要劳烦您特意讲解一番。”
“傻话。”
确认着自家的傻虫真的已经明白了此伴侣非彼伴侣，齐斐略微放下心来，他再次揉了揉掌下的褐色发丝，余光注意到不远处吃完零食的小哈正慢悠悠晃动着尾巴看着他们。他拍拍言的肩膀，示意仍处在中度羞惭状态的雌虫抬起些脑袋，然后给予对方一个清浅的，落在额上的吻。
“下次别再拿走给小哈的东西。”
“是。”
雌虫应声的非常爽快，但在应声完毕后，脸上的神色却露出了那么一丝迟疑。
齐斐发觉了这一点，他明白这种迟疑是对方心存异议时的惯有表现。
很快，他的伴侣就提出了提出了下次能否以其他的物品代替衣服的申请。言认为将留存有他的气息的衣服就这样交给小哈，任对方当作垫子胡乱糟蹋十分可惜。然而衣服是创造途径最简便的能沾染气息的随身物品，且柔软无金属异物，实用性良好。
这个申请遭到了齐斐的驳回。
齐斐一直注视着自家伴侣的脸，他发现言可能比他想象的还要更在意他给小哈的那件衣物。
因为这一申请的被驳回让雌虫露出了显而易见的沮丧神情。
雌虫朝小哈——更准确的说来是小哈正坐着的衣服又看了两眼，眼神颇有些遗憾，仿佛他拿给小哈的是一件材质上等又精工制作的珍品。
这让齐斐有些莫名。
他放在部内储物柜的衣服，都是些便于训练时更换的操作服及贴身衣物。机甲驾驶舱内的活动空间有限，操作师上机专用的操作服与统一标配的军装制服是样式完全不同... -->>
对相距不远的兽星居民持以好感，这在雄虫间并不罕见。
因两星距离不远，交流上时有往来。
相较于虫族保留着的虫形特征——利爪，虫纹，雌虫战斗时的骨翅等。雌虫和亚雌们并不具备的“毛茸茸”对于一部分雄虫来说，具有一定吸引力非常符合逻辑。
[尽管地球上存在着的是进化状态仅达初级的低阶兽类，但这条地球犬仍然以它特有皮毛吸引了齐斐阁下，黑白灰三色极有可能是齐斐阁下最为偏好的毛色。]
这条评论的下方还列举了数条拥有黑白灰毛色的星兽有哪些。
被假定为毛绒控与兽族爱好者的齐斐哭笑不得，他深切的体会到，每一次浏览他虫对于自己的臆想讨论时，他都能从那些评论中发现一个“新的自己”。
把自己是否是隐性兽族爱好者，是否喜爱毛茸茸的问题放到一边，齐斐决定他还是先和自家伴侣解决关于“伴侣”一词的误会为好。
语言文化博大精深的表现之一即是多义词的使用，一个字音字形完全相同的词汇，因他者在理解其含义时所选取的释义不同，就能让一句话变成南辕北辙的两种句意。
造成这一场乌龙的“伴侣”就是一个多义词。
尽管许多养着宠物的人都将自家宠物称为生活伴侣，但这里显然择取的是“伴侣”一词的“同伴/伙伴”释义，而非另一个“夫妻/夫妻中一方”的释义。
小哈是自己的伴侣犬——这里使用的前者。
言是自己的伴侣——这里使用的是后者。
带着虫星上的基础教育是否轻视了语言文学教育的质疑，齐斐边为言重新讲解了一番“伴侣”一词的释义与使用，并拿事实举例，边在心底回顾了一遍自己检查过的幼崽们的学习进程与作业。最后他得出的结论是，这个锅大约轮不到基础教育体系来背，只是他的傻虫的所有语言文学类课程，可能都是战斗实践课老师来教的。
他在说完后揉了揉雌虫的脑袋，询问道，“我说清楚了吗？”
只有七分注意力放在讲解上，其余三分在分神。
齐斐有些担忧自己是否有逻辑错误或说的不清晰的地方，但他面前的雌虫认真点点头，“非常的清楚。”
“那就好。”
手还覆盖在言的脑袋上，对方像往常一般朝他的掌心内回蹭两下，开口的声音带着羞愧，“抱歉，还要劳烦您特意讲解一番。”
“傻话。”
确认着自家的傻虫真的已经明白了此伴侣非彼伴侣，齐斐略微放下心来，他再次揉了揉掌下的褐色发丝，余光注意到不远处吃完零食的小哈正慢悠悠晃动着尾巴看着他们。他拍拍言的肩膀，示意仍处在中度羞惭状态的雌虫抬起些脑袋，然后给予对方一个清浅的，落在额上的吻。
“下次别再拿走给小哈的东西。”
“是。”
雌虫应声的非常爽快，但在应声完毕后，脸上的神色却露出了那么一丝迟疑。
齐斐发觉了这一点，他明白这种迟疑是对方心存异议时的惯有表现。
很快，他的伴侣就提出了提出了下次能否以其他的物品代替衣服的申请。言认为将留存有他的气息的衣服就这样交给小哈，任对方当作垫子胡乱糟蹋十分可惜。然而衣服是创造途径最简便的能沾染气息的随身物品，且柔软无金属异物，实用性良好。
这个申请遭到了齐斐的驳回。
齐斐一直注视着自家伴侣的脸，他发现言可能比他想象的还要更在意他给小哈的那件衣物。
因为这一申请的被驳回让雌虫露出了显而易见的沮丧神情。
雌虫朝小哈——更准确的说来是小哈正坐着的衣服又看了两眼，眼神颇有些遗憾，仿佛他拿给小哈的是一件材质上等又精工制作的珍品。
这让齐斐有些莫名。
他放在部内储物柜的衣服，都是些便于训练时更换的操作服及贴身衣物。机甲驾驶舱内的活动空间有限，操作师上机专用的操作服与统一标配的军装制服是样式完全不同... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读