，然后点击“添加到主屏幕” 3G中文网 www.3gzw.net，仙界心理医生无错无删减全文免费阅读！
“先生，您，您难道真要岚儿来教您？”待林清岚出去后，林夫人惊疑不定的问。
“夫人，这便是我方才所说的，特殊的教育手段呢。”云笑的微笑让林夫人渐渐稳定了情绪。
“但凡学习都需要有动力，一般寻常的孩童学习，其动力无非就是父母的要求，这样的动力，其实是最无力的。孩童往往会觉得学习时候为了父母，一旦遇到挫折，就会习惯性的逃避和放弃。”
“第二种动力，则是生存的动力。有些孩童往往知道了自己的人生目标，为了改版自己窘迫的生活，必须学习，必须上进。所以一般贫困的孩童往往比富贵家的更勤奋努力，便是这个原因。”
“第三种动力，是成就感。人呢，都是希望得到别人认可，或者羡慕，或者尊敬，或者畏惧。因为这种成就感而学习，有时候可能比因为生存压力而学习更有效果。”
“其实还有最后的一种动力，便是天生对所学内容的喜爱。这些人若是习武，便是武痴，若是学科学，便是科学天才，我以前认识一个孩子叫卢驭龙，他研究**把自己的手都炸残了，却依旧对科学沉迷不弃，但是这样的人属于极少见的天才，不能作为例子。所以学生一般的教学手段，主要基于前三种动力的加强。”
“先生，您的意思是，您让岚儿教你，是……”林夫人轻轻皱眉：“让岚儿增加学习的动力？”
“是啊，很多人呢，其实会在付出的时候更有动力，而不是为了索取。每个人，都好为人师……”云笑轻笑：“孩童尤其有很强的表现欲。清岚往日的行为，我听林小姐有谈过，他其实是很需要别人认可，很需要成就感的。”
“其实不管是表现欲还是好为人师，并不是什么缺点。只要善加引导，即便是虚荣心和任性妄为都可以从缺点变成动力，又何况清岚本质并不坏呢？”
“您之前有和我说过，清岚的基础不扎实，虽然他有着极高的天赋，但是只因为凭借天赋就进阶，是不稳固的。他可以凭借天赋进阶到观心，进阶到凝元，但是如果心性不稳，基础浮躁，那么必然通不过结丹的那一关，学生也正是针对这个而做出的考虑。”
“我让他来教我，以清岚好强的性子，以及对我的尊敬，他必然会竭尽全力的来教好我。而这种动力，肯定高于他被父母逼着学习的动力，我敢保证，以后他一定会经常主动向您和清雨小姐请教修行之事的。在教导我修行的这个过程中，会让他对眀气阶的基础变的比寻常修行更扎实，扎实许多。”
“清岚是好孩子，他有着您和林仙师的血脉，有着昔日那位为了人类存亡而牺牲的‘人道法圣’的血脉，我相信，他是一个可以为了保护他人，爆发出比保护自己更强力量的人。”
听到云笑对自己孩儿的夸赞，林夫人眼圈又红了。
“所以，为了不让我的修行出错……林清岚，他一定会拿出比往日被他父亲逼着修行更勤奋无数倍的精力与专注。他可以自己懒散，但是他的责任感，却绝对不会他允许对我的懒散，这一点，学生深具信心。”
林夫人听到这里，长长吸了口气，然后对着云笑盈盈拜下。
这一次，云笑依旧没能拦得住。
“先生大德，以自己的修为为赌注，来挽救我的孩儿，妾身王婉诗别无所报，只能以此答谢先生大德。先生，请受我一拜……”
（题外话：其实这个教学技巧是在现实用过的。不同的是当时做辅导培训的时候是让那个小学生“教”我玩lol，也就是《英雄联盟》这个游戏。每天补习3个多小时，2个小时我给他补习，如果他能完成我给他的课业，那么剩下一个多小时我会陪他打两次或者三次双排。他喜欢做adc，于是我做辅助让他adc，或者我打野他上单。我们的交换就是“你让我怎么辅助你我就怎么辅助你，你要我怎么出装我就怎么出装。然后我教你的时候，你也要听话。”“你要是不听我的教学，那我就卖队友，让你感受一下不听话的痛苦”，呵呵……大概就是这样……效果真心不错，可惜世俗眼光下难以普及。）
让自己的弟子来教自己修真，云笑的修炼道路，就是这样开始的。
每日清晨，浮云破晓，金乌初升之时，云笑会在朝霞之下，拿起书卷，指导林清岚如何研读儒道，学习圣人之语。云笑不是大儒，但是毕竟也是读过那些与地球上极为相似的“圣人典籍”。按照以前的专家解读，加上自己的理解，云笑自觉应无太大差错。
“子曰：‘学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“先生，这都什么意思啊？”
“此乃《论语》开篇，意思是说，学习了知识后，经常回过头来温习，难道不愉悦么？有朋友从远方来，难道不快乐吗？不要我别人的无知而生气，难道不是君子吗？这几句浅显易懂，应该很好理解吧？”
“意思是懂，但是我不明白啊。”
“不明白什么？”
“先生，学过的东西再复习是最烦的好吧！哪有人复习学过的东西会开心？那除非是个傻子，学过就忘记，这才会开心吧！”
“…………”
“还有，这有朋友从远方来就一定是好事？前些日子我爹不是有个东阳山的朋友来，一来就借钱，你看娘的脸都绿了，哪有快乐可言？”
“………………”
“还有还有，别人无知难道还不生气？前些日子那个高羽城主居然以为自己是城主了不起，趾高气昂来向姐求亲，让姐嫁给他的****儿子，被财叔直接扔下山了，还是娘心软，给他加了个御风术，才没摔死他！要这都不生气，君子个毛啊！”
“…………”
“要我说啊，应该这么讲：‘学而时习之，不亦蠢乎！有朋自远方来，不亦穷乎，人不知而不愠，不亦伪君子乎！！”
“…………清岚……”
“怎么了，先生？”
“虽然你用充满好奇心和创意的眼神望着我，但是我还是问你一句……”
“您尽管问。”
“林清岚，你是在玩我是吧？”
……………………
而到了中午午饭之后，则会在午后温暖的阳光下来到玉华山的修炼场中，由林清岚传授练气之法，与林清岚一起学习吐纳阴阳，调养真元，又或者修行术法剑术，互探真元运转之玄妙。
&... -->>
“先生，您，您难道真要岚儿来教您？”待林清岚出去后，林夫人惊疑不定的问。
“夫人，这便是我方才所说的，特殊的教育手段呢。”云笑的微笑让林夫人渐渐稳定了情绪。
“但凡学习都需要有动力，一般寻常的孩童学习，其动力无非就是父母的要求，这样的动力，其实是最无力的。孩童往往会觉得学习时候为了父母，一旦遇到挫折，就会习惯性的逃避和放弃。”
“第二种动力，则是生存的动力。有些孩童往往知道了自己的人生目标，为了改版自己窘迫的生活，必须学习，必须上进。所以一般贫困的孩童往往比富贵家的更勤奋努力，便是这个原因。”
“第三种动力，是成就感。人呢，都是希望得到别人认可，或者羡慕，或者尊敬，或者畏惧。因为这种成就感而学习，有时候可能比因为生存压力而学习更有效果。”
“其实还有最后的一种动力，便是天生对所学内容的喜爱。这些人若是习武，便是武痴，若是学科学，便是科学天才，我以前认识一个孩子叫卢驭龙，他研究**把自己的手都炸残了，却依旧对科学沉迷不弃，但是这样的人属于极少见的天才，不能作为例子。所以学生一般的教学手段，主要基于前三种动力的加强。”
“先生，您的意思是，您让岚儿教你，是……”林夫人轻轻皱眉：“让岚儿增加学习的动力？”
“是啊，很多人呢，其实会在付出的时候更有动力，而不是为了索取。每个人，都好为人师……”云笑轻笑：“孩童尤其有很强的表现欲。清岚往日的行为，我听林小姐有谈过，他其实是很需要别人认可，很需要成就感的。”
“其实不管是表现欲还是好为人师，并不是什么缺点。只要善加引导，即便是虚荣心和任性妄为都可以从缺点变成动力，又何况清岚本质并不坏呢？”
“您之前有和我说过，清岚的基础不扎实，虽然他有着极高的天赋，但是只因为凭借天赋就进阶，是不稳固的。他可以凭借天赋进阶到观心，进阶到凝元，但是如果心性不稳，基础浮躁，那么必然通不过结丹的那一关，学生也正是针对这个而做出的考虑。”
“我让他来教我，以清岚好强的性子，以及对我的尊敬，他必然会竭尽全力的来教好我。而这种动力，肯定高于他被父母逼着学习的动力，我敢保证，以后他一定会经常主动向您和清雨小姐请教修行之事的。在教导我修行的这个过程中，会让他对眀气阶的基础变的比寻常修行更扎实，扎实许多。”
“清岚是好孩子，他有着您和林仙师的血脉，有着昔日那位为了人类存亡而牺牲的‘人道法圣’的血脉，我相信，他是一个可以为了保护他人，爆发出比保护自己更强力量的人。”
听到云笑对自己孩儿的夸赞，林夫人眼圈又红了。
“所以，为了不让我的修行出错……林清岚，他一定会拿出比往日被他父亲逼着修行更勤奋无数倍的精力与专注。他可以自己懒散，但是他的责任感，却绝对不会他允许对我的懒散，这一点，学生深具信心。”
林夫人听到这里，长长吸了口气，然后对着云笑盈盈拜下。
这一次，云笑依旧没能拦得住。
“先生大德，以自己的修为为赌注，来挽救我的孩儿，妾身王婉诗别无所报，只能以此答谢先生大德。先生，请受我一拜……”
（题外话：其实这个教学技巧是在现实用过的。不同的是当时做辅导培训的时候是让那个小学生“教”我玩lol，也就是《英雄联盟》这个游戏。每天补习3个多小时，2个小时我给他补习，如果他能完成我给他的课业，那么剩下一个多小时我会陪他打两次或者三次双排。他喜欢做adc，于是我做辅助让他adc，或者我打野他上单。我们的交换就是“你让我怎么辅助你我就怎么辅助你，你要我怎么出装我就怎么出装。然后我教你的时候，你也要听话。”“你要是不听我的教学，那我就卖队友，让你感受一下不听话的痛苦”，呵呵……大概就是这样……效果真心不错，可惜世俗眼光下难以普及。）
让自己的弟子来教自己修真，云笑的修炼道路，就是这样开始的。
每日清晨，浮云破晓，金乌初升之时，云笑会在朝霞之下，拿起书卷，指导林清岚如何研读儒道，学习圣人之语。云笑不是大儒，但是毕竟也是读过那些与地球上极为相似的“圣人典籍”。按照以前的专家解读，加上自己的理解，云笑自觉应无太大差错。
“子曰：‘学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”
“先生，这都什么意思啊？”
“此乃《论语》开篇，意思是说，学习了知识后，经常回过头来温习，难道不愉悦么？有朋友从远方来，难道不快乐吗？不要我别人的无知而生气，难道不是君子吗？这几句浅显易懂，应该很好理解吧？”
“意思是懂，但是我不明白啊。”
“不明白什么？”
“先生，学过的东西再复习是最烦的好吧！哪有人复习学过的东西会开心？那除非是个傻子，学过就忘记，这才会开心吧！”
“…………”
“还有，这有朋友从远方来就一定是好事？前些日子我爹不是有个东阳山的朋友来，一来就借钱，你看娘的脸都绿了，哪有快乐可言？”
“………………”
“还有还有，别人无知难道还不生气？前些日子那个高羽城主居然以为自己是城主了不起，趾高气昂来向姐求亲，让姐嫁给他的****儿子，被财叔直接扔下山了，还是娘心软，给他加了个御风术，才没摔死他！要这都不生气，君子个毛啊！”
“…………”
“要我说啊，应该这么讲：‘学而时习之，不亦蠢乎！有朋自远方来，不亦穷乎，人不知而不愠，不亦伪君子乎！！”
“…………清岚……”
“怎么了，先生？”
“虽然你用充满好奇心和创意的眼神望着我，但是我还是问你一句……”
“您尽管问。”
“林清岚，你是在玩我是吧？”
……………………
而到了中午午饭之后，则会在午后温暖的阳光下来到玉华山的修炼场中，由林清岚传授练气之法，与林清岚一起学习吐纳阴阳，调养真元，又或者修行术法剑术，互探真元运转之玄妙。
&... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读