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“会说话,你就多说点。”朱振站定身形,望着远方的滔滔江水,天上是连绵不绝的雨丝,他的脸上浮现起淡淡的笑容,语气越发的风轻云淡,“想要变革,想让我们的国家强盛,想让我们的民族不
在受异族的压迫和奴役,肯定要从教育开始。”
他说的简简单单,仿佛在聊家常,但是在张旭耳朵里,却不啻于一个惊雷劈到头顶。
教育往往跟选拔官吏挂钩。
改变教育制度,就是在搞官僚制度。
这可是几千年来形成的东西,岂能说改就改?
那么多世家垄断学术资源,垄断知识的解释权,岂能允许你说改就改?
张旭目瞪口呆,“小王八蛋,你好大的野心。这事儿做成了未必有人说你好,做不成势必遗臭万年!”
朱振眉毛一挑,“先生,原来您也是会说脏话的。”
张旭气的笑了,瞪眼骂道:“臭小子,这个世界上哪有不说脏话的人,你现在见到的才到哪里,在朝堂上,我们还会拿着象牙护板捉对厮杀呢。”
“得嘞,您年纪大了,您可以肆无忌惮,我忍着。”
朱振一脸无奈,这老家伙是一面大旗,他想骂街就骂街吧。
张旭看着朱振,以为这孩子是不是脑子犯病了,问道“说说,你是怎想的,居然想要改革教育制度,还有,现在的教育制度怎么了”
其实张旭心里还有一句没问出来,那就是现在的教育制度是个什么制度
你又想改革成什么样。
不过怕丢人,没好意思问,说起大元的教育制度,那真的是乱成了一锅粥,哪怕是有了张养浩帮着大元恢复了科举制度,但是对于人才的培养,依然是个谜。
元人惧怕汉人当官,也就不稀罕去真心实意的搞这些东西。
这也是为什么刘伯温这般的大才,竟然只能做过小的不能再小的官了。
因为在他前面的进士们,十有八九连大字都不认几个。
断绝了汉人的官途,这也是大元走向覆灭的重要原因之一。
等到新的王朝建立,势必会要重新建立教育制度,没想到这小子看的倒是足够长远。
若是他的改革足够优秀,那么朱元璋肯定是要借鉴的,到时候这臭小子对于帝国的影响绝对是足够深远。
甚至说是千秋伟业也不无不可。
不由的张旭看向朱振的眼神变得有些钦佩,难怪这般年纪就能做到伯爵,实在是人家的眼光长远,找问题核心的能力足够强。
朱振呵呵一笑,也没有避讳,将心中的计划和盘托出。“从隋朝开始,帝国将科举取士作为选拔人才的重中之重,一定程度上摧毁了世家对权利的垄断,给了寒门鲤鱼跃龙门的机会。但是如果细数走上高位的官员,大多数其实还是世家子弟,或者说是足够天才的子弟,而所谓的努力占有的比例实在是太少了。所以我将隋唐、宋元的教育制度姑且称为精英制度,这种制度的核心就是要么你足够
优秀,要么你的父母长辈足够优秀,其实一定程度上,还是世家影响着天下。但这天下之大,普通人何止万万,愿意努力改变自己命运的人,又何止千万。”
教育制度的好坏,哪怕是在后世,也是社会上一直争论的问题。
而应试教育更是饱受诟病,被喷得一无是处。
甚至一些普通人也跟着天天瞎喊,素质教育,素质教育。
只能落后久了,对于外面的东西,过于羡慕,而忽视了自身的优点。
中国孩子没自由,这是全世界公认的事实。
家长更喜欢让孩子们课余时间参加补习班,或者练书法、学国画、玩乐器、背古诗等等。
虽然现实生活根本用不到这些,但家长们普遍认为文采风流是很有必要的。
可普通家庭就算是再努力,又能让孩子接受多好的素质教育?
一架钢琴,就未必是一个普通工薪家庭买得起的。
一个养马场,哪怕是中产之家,也不敢胡思乱想。
至于培养孩子,学习下驾驶飞机之类的,更是想都不敢想。
所以应试教育确实存在缺点,但是也有他足够大的有点,那就是他足够公平!
一直到七十年代之前,国内的受教育程度还是一个低到让人发指的程度,谁都知道国家想强大、经济要腾飞就需要无数的人才,可是念书的人都没有几个,又哪里有人才所以,国内的教育制度就必须反映国庆的需要,那个时候我们需要的不是诺贝尔物理学奖的获得者,不是外星殖民的高科技理论,我们要的是大批大批的知识分子来填补
无数的岗位。
原子弹有一颗就足够了,我们需要更多的是有学历的普通人,充斥到改革大潮中的各个岗位。
正是这种特殊的国情,国内的高校成为将知识分子当作流水线产品从而生产的工厂。那... -->>
“会说话,你就多说点。”朱振站定身形,望着远方的滔滔江水,天上是连绵不绝的雨丝,他的脸上浮现起淡淡的笑容,语气越发的风轻云淡,“想要变革,想让我们的国家强盛,想让我们的民族不
在受异族的压迫和奴役,肯定要从教育开始。”
他说的简简单单,仿佛在聊家常,但是在张旭耳朵里,却不啻于一个惊雷劈到头顶。
教育往往跟选拔官吏挂钩。
改变教育制度,就是在搞官僚制度。
这可是几千年来形成的东西,岂能说改就改?
那么多世家垄断学术资源,垄断知识的解释权,岂能允许你说改就改?
张旭目瞪口呆,“小王八蛋,你好大的野心。这事儿做成了未必有人说你好,做不成势必遗臭万年!”
朱振眉毛一挑,“先生,原来您也是会说脏话的。”
张旭气的笑了,瞪眼骂道:“臭小子,这个世界上哪有不说脏话的人,你现在见到的才到哪里,在朝堂上,我们还会拿着象牙护板捉对厮杀呢。”
“得嘞,您年纪大了,您可以肆无忌惮,我忍着。”
朱振一脸无奈,这老家伙是一面大旗,他想骂街就骂街吧。
张旭看着朱振,以为这孩子是不是脑子犯病了,问道“说说,你是怎想的,居然想要改革教育制度,还有,现在的教育制度怎么了”
其实张旭心里还有一句没问出来,那就是现在的教育制度是个什么制度
你又想改革成什么样。
不过怕丢人,没好意思问,说起大元的教育制度,那真的是乱成了一锅粥,哪怕是有了张养浩帮着大元恢复了科举制度,但是对于人才的培养,依然是个谜。
元人惧怕汉人当官,也就不稀罕去真心实意的搞这些东西。
这也是为什么刘伯温这般的大才,竟然只能做过小的不能再小的官了。
因为在他前面的进士们,十有八九连大字都不认几个。
断绝了汉人的官途,这也是大元走向覆灭的重要原因之一。
等到新的王朝建立,势必会要重新建立教育制度,没想到这小子看的倒是足够长远。
若是他的改革足够优秀,那么朱元璋肯定是要借鉴的,到时候这臭小子对于帝国的影响绝对是足够深远。
甚至说是千秋伟业也不无不可。
不由的张旭看向朱振的眼神变得有些钦佩,难怪这般年纪就能做到伯爵,实在是人家的眼光长远,找问题核心的能力足够强。
朱振呵呵一笑,也没有避讳,将心中的计划和盘托出。“从隋朝开始,帝国将科举取士作为选拔人才的重中之重,一定程度上摧毁了世家对权利的垄断,给了寒门鲤鱼跃龙门的机会。但是如果细数走上高位的官员,大多数其实还是世家子弟,或者说是足够天才的子弟,而所谓的努力占有的比例实在是太少了。所以我将隋唐、宋元的教育制度姑且称为精英制度,这种制度的核心就是要么你足够
优秀,要么你的父母长辈足够优秀,其实一定程度上,还是世家影响着天下。但这天下之大,普通人何止万万,愿意努力改变自己命运的人,又何止千万。”
教育制度的好坏,哪怕是在后世,也是社会上一直争论的问题。
而应试教育更是饱受诟病,被喷得一无是处。
甚至一些普通人也跟着天天瞎喊,素质教育,素质教育。
只能落后久了,对于外面的东西,过于羡慕,而忽视了自身的优点。
中国孩子没自由,这是全世界公认的事实。
家长更喜欢让孩子们课余时间参加补习班,或者练书法、学国画、玩乐器、背古诗等等。
虽然现实生活根本用不到这些,但家长们普遍认为文采风流是很有必要的。
可普通家庭就算是再努力,又能让孩子接受多好的素质教育?
一架钢琴,就未必是一个普通工薪家庭买得起的。
一个养马场,哪怕是中产之家,也不敢胡思乱想。
至于培养孩子,学习下驾驶飞机之类的,更是想都不敢想。
所以应试教育确实存在缺点,但是也有他足够大的有点,那就是他足够公平!
一直到七十年代之前,国内的受教育程度还是一个低到让人发指的程度,谁都知道国家想强大、经济要腾飞就需要无数的人才,可是念书的人都没有几个,又哪里有人才所以,国内的教育制度就必须反映国庆的需要,那个时候我们需要的不是诺贝尔物理学奖的获得者,不是外星殖民的高科技理论,我们要的是大批大批的知识分子来填补
无数的岗位。
原子弹有一颗就足够了,我们需要更多的是有学历的普通人,充斥到改革大潮中的各个岗位。
正是这种特殊的国情,国内的高校成为将知识分子当作流水线产品从而生产的工厂。那... -->>
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