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东北的冬天很漫长的。可能是为了节省取暖的费用，国家规定东北的学校，寒假比暑假时间要长很多。
元旦过后，因为是到了期末，所以辛平的工作异常的忙碌，她几乎没有时间闲坐一会儿。
她要整天在李主任的办公室里忙着期末考试的试卷的确定、刻钢板、印刷。那时的试卷全是老师们自己刻钢板，然后用油印机一张张地印刷，因为考虑到考试的公平性，试卷需要保密，所以，所有的科目，几乎都是任课老师与辛平两个人来完成这项工作。这让辛平从三号上班后一直到八号，每天的工作都是满负荷的，就连中午，她都没有了自己的时间。
学校九号到十号是期末考试，这三天，从早晨到下午四点，辛平忙于试卷的发放、监考、试卷的收取装订、保管，也是忙得不亦乐乎。
然后是三天的试卷评定，十四号学生到校，布置假期的事儿，十五号开家会，从十六号正式放假。
毕业的重点班则是一天也不休息，至到春节前的腊月二十八，都要进行全天的在校复习。为此，考试过后，辛平还要同李主任一道研究假期补课的事儿。至到十五号的上午，期末工作才算结束。
这段时间，石宇则专心于自己的书本里，他或是看自己的专业书，或是看些高中的数学、物化什么的，还会时不时的看着辛平的空儿，与她探讨一些数学问题。
这些天也是工作忙，更是为了避开与石宇单独在一起，白天辛平很少呆在自己的办公室里。
晚上下了班，她就借口回到宿舍，所以没有再发生什么不愉快。
十六号，除了假期补课的班级以外的学生都放假了，全学校只有两个班上课，一下子显得有点静、有点空。
学生们放假了，但是教师还没有放假，按着惯例，学生放假后的一周和开学前的一周，教师们都上班。
开学前的一周，教师们主要是用于开课前的准备。而放假后的一周，则主要是用于一学期的工作总结、评优什么。由于刚刚过去的两周，工作过于忙碌，一下子放松下来，教师们还有点不太适应。
早晨，大家还是早早地来到学校，都坐在自己的办公桌前。但是由于没有急于完成的工作要做，大家都在闲聊，说着这几天由于工作忙碌而没有来得及同大家分享的故事。而辛平却在校长的办公室里与学校的领导们坐在一起开会。
她虽然不是领导，但在一般的中学，是不设秘书一职的，领导的决策大部分是由教导干事来传达的。为了使会议更好地传达，辛平经常被约请参加校领导的办公会议。
今天的会议主要研究的是工作总结，评选先进集体和先进个人。辛平坐在校领导中间，忙于记录。而领导们对评选的条件意见还不够一致。特别是评选先进个人的条件，大家很难达成一致。辛平参加这样的会议从来不说话，只是静静地坐在角落里，听着大家说，然后把大家的意见一一记录下来。
有的人认为先进工作者应该是比较全面的，不能有缺点，特别是出勤率，应该放在第一位。以李主任为代表的持这种意见的人认为，出勤都不好的人，工作一定不能好。
按这样的理论，这些家住外地的年青人就是工作再怎么好，都不可能当选先进生产者了。
另一部分是以政工童主任为代表的人的意见则比较客观，他们认为先进生产者还是主要看他的工作成绩，不能用条条框框将那些有成绩的教师划在外面。要从学校的实际情况出发，学校就是有相当一部分的职工家住外地，如果用出勤率作为评先进的一个重要条件，那将打击很多同志的工作积极性，不利于下个学期工作的开展。
“辛老师，你先去通知大家写个人工作总结，下午的会改在明天上午开。”
李主任对辛平说。
他不想让辛平太了解他们的意见，因为辛平也是一个外地人，李主任历来都是排外的，他怕辛平把会议争论的情况说出去，所以他找个借口让辛平出来。
其实辛平根本也不想知道他们的意见，因为她对评什么先进生产者没有任何兴趣，而且她也不会用这一点点消息来讨别人好。
有时刚开完会，有的老师就来找她，想让她透露一点会议的消息。但她认为，不该她说的事，她不能说，一个人应该守本分。所以，李主任让她离开，她从心里感谢他，她不知道这些事儿，有的人就不会烦她了。
“各位写总结，明天早八点半开会，不能迟到。”她一个办公室、一个办公室地通知完了以后，就回到了自己的那个小天地里。
石宇不在，她好生自在。
进门前，她在隔壁的小窗子上冲着诗睿摆了摆手。
诗睿跟在她的后面进来了。
东北的冬天很漫长的。可能是为了节省取暖的费用，国家规定东北的学校，寒假比暑假时间要长很多。
元旦过后，因为是到了期末，所以辛平的工作异常的忙碌，她几乎没有时间闲坐一会儿。
她要整天在李主任的办公室里忙着期末考试的试卷的确定、刻钢板、印刷。那时的试卷全是老师们自己刻钢板，然后用油印机一张张地印刷，因为考虑到考试的公平性，试卷需要保密，所以，所有的科目，几乎都是任课老师与辛平两个人来完成这项工作。这让辛平从三号上班后一直到八号，每天的工作都是满负荷的，就连中午，她都没有了自己的时间。
学校九号到十号是期末考试，这三天，从早晨到下午四点，辛平忙于试卷的发放、监考、试卷的收取装订、保管，也是忙得不亦乐乎。
然后是三天的试卷评定，十四号学生到校，布置假期的事儿，十五号开家会，从十六号正式放假。
毕业的重点班则是一天也不休息，至到春节前的腊月二十八，都要进行全天的在校复习。为此，考试过后，辛平还要同李主任一道研究假期补课的事儿。至到十五号的上午，期末工作才算结束。
这段时间，石宇则专心于自己的书本里，他或是看自己的专业书，或是看些高中的数学、物化什么的，还会时不时的看着辛平的空儿，与她探讨一些数学问题。
这些天也是工作忙，更是为了避开与石宇单独在一起，白天辛平很少呆在自己的办公室里。
晚上下了班，她就借口回到宿舍，所以没有再发生什么不愉快。
十六号，除了假期补课的班级以外的学生都放假了，全学校只有两个班上课，一下子显得有点静、有点空。
学生们放假了，但是教师还没有放假，按着惯例，学生放假后的一周和开学前的一周，教师们都上班。
开学前的一周，教师们主要是用于开课前的准备。而放假后的一周，则主要是用于一学期的工作总结、评优什么。由于刚刚过去的两周，工作过于忙碌，一下子放松下来，教师们还有点不太适应。
早晨，大家还是早早地来到学校，都坐在自己的办公桌前。但是由于没有急于完成的工作要做，大家都在闲聊，说着这几天由于工作忙碌而没有来得及同大家分享的故事。而辛平却在校长的办公室里与学校的领导们坐在一起开会。
她虽然不是领导，但在一般的中学，是不设秘书一职的，领导的决策大部分是由教导干事来传达的。为了使会议更好地传达，辛平经常被约请参加校领导的办公会议。
今天的会议主要研究的是工作总结，评选先进集体和先进个人。辛平坐在校领导中间，忙于记录。而领导们对评选的条件意见还不够一致。特别是评选先进个人的条件，大家很难达成一致。辛平参加这样的会议从来不说话，只是静静地坐在角落里，听着大家说，然后把大家的意见一一记录下来。
有的人认为先进工作者应该是比较全面的，不能有缺点，特别是出勤率，应该放在第一位。以李主任为代表的持这种意见的人认为，出勤都不好的人，工作一定不能好。
按这样的理论，这些家住外地的年青人就是工作再怎么好，都不可能当选先进生产者了。
另一部分是以政工童主任为代表的人的意见则比较客观，他们认为先进生产者还是主要看他的工作成绩，不能用条条框框将那些有成绩的教师划在外面。要从学校的实际情况出发，学校就是有相当一部分的职工家住外地，如果用出勤率作为评先进的一个重要条件，那将打击很多同志的工作积极性，不利于下个学期工作的开展。
“辛老师，你先去通知大家写个人工作总结，下午的会改在明天上午开。”
李主任对辛平说。
他不想让辛平太了解他们的意见，因为辛平也是一个外地人，李主任历来都是排外的，他怕辛平把会议争论的情况说出去，所以他找个借口让辛平出来。
其实辛平根本也不想知道他们的意见，因为她对评什么先进生产者没有任何兴趣，而且她也不会用这一点点消息来讨别人好。
有时刚开完会，有的老师就来找她，想让她透露一点会议的消息。但她认为，不该她说的事，她不能说，一个人应该守本分。所以，李主任让她离开，她从心里感谢他，她不知道这些事儿，有的人就不会烦她了。
“各位写总结，明天早八点半开会，不能迟到。”她一个办公室、一个办公室地通知完了以后，就回到了自己的那个小天地里。
石宇不在，她好生自在。
进门前，她在隔壁的小窗子上冲着诗睿摆了摆手。
诗睿跟在她的后面进来了。