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欣然和荟馨刚一进办公室，老师便说：“你们的对话内容我都听见了。”老师顿了一下后继续说道，“欣然，你英语应该不好吧？”欣然害羞的低下头说：“我英语从上小学开始就不好。”之后，欣然叹了一口气。老师对欣然说：“把手伸过来。”欣然还以为老师要打她的手心呢，欣然忙闭上了眼；谁知，当欣然睁开眼睛后，却看见她的手上有一本书。欣然看了看自己，又看了看荟馨；她发现：“同桌和自己手上都有一本书。”老师对两人说：“这两本书呢时供你们学习英语用的……”还未等老师说完，两人便说，“谢谢老师！”老师说：“你们俩听话别听到一半啊，我还想说，你们看完这本书后要勤于练习。”老师对荟馨说：“荟馨你过来。”荟馨便走到了老师的身边，之后老师说：“荟馨啊，不是老师说你，你真的把这里当作是旅馆了？”荟馨一副不好意思的样子，之后她害羞的说：“我……不是……”老师又说：“你自己回去好好反省一下子吧。”荟馨的脸都抬不起来了，之后应付了一声：“嗯！”老师对荟馨说：“荟馨你可以走了。”荟馨低声说道：“老师再见！”之后老师又对欣然问道：“欣然，既然你英语不好的话；我就给你一次学习的机会吧。”本身已经打了三个哈欠的欣然，一听这话便立马变清醒了，眼睛瞪了个溜圆。欣然惊奇地说：“什么！什么机会？！！”老师一本正经的说：“和外国人交流的机会。”欣然几乎快蹦到天上去了，她并欢呼道：“欧耶！”老师拿出一张卡之后对欣然说道：“这是国际交往学院的通行证，有了这个你就可以去找外教对话去了。”欣然高兴地说：“谢谢老师！”老师在欣然出门前说：“不过你可不要告诉别人哦！”由于欣然太开心了，所以欣然刚一出门便摔了一跤。在这一天晚上欣然做了一个好梦，第二天她兴奋对伊馨说：“荟馨，我的英语有救啦！”荟馨感到很纳闷：“那你具体说说呗！”欣然刚要开口，却又把话咽回到了肚子里面去。她想到：和她说我能有一个与外教交流的机会么？不行，那就违反了与老师之间的诺言；那我到底该怎样告诉她呢？荟馨说：“你还在听么？”欣然回答道：“在啊！”荟馨急切地说：“那你倒是快点回答啊！”欣然想到：骗她一次吧。欣然说到：“班主任说她能在我的课余时间，和我进行面对面的口语交流。”荟馨说道：“哦，是这样啊！”荟馨顿了一下，“我可真羡慕你啊！”欣然笑了起来；上课铃声打响了，欣然和荟馨也回到了自己的座位上去。就这样同学们都端端正正地坐好了，但等了好久都不见老师的身影。过了大约五分钟左右，老师缓慢的抬着一副动物的“骨架”进来了；原来这节课是生物课。生物了气喘吁吁的说：“来两个男生帮我抬一下。”很快就从座位上跑出了一大群男生，生物老师带的“骨架”也很快就被安放在了讲台的左侧。
欣然和荟馨刚一进办公室，老师便说：“你们的对话内容我都听见了。”老师顿了一下后继续说道，“欣然，你英语应该不好吧？”欣然害羞的低下头说：“我英语从上小学开始就不好。”之后，欣然叹了一口气。老师对欣然说：“把手伸过来。”欣然还以为老师要打她的手心呢，欣然忙闭上了眼；谁知，当欣然睁开眼睛后，却看见她的手上有一本书。欣然看了看自己，又看了看荟馨；她发现：“同桌和自己手上都有一本书。”老师对两人说：“这两本书呢时供你们学习英语用的……”还未等老师说完，两人便说，“谢谢老师！”老师说：“你们俩听话别听到一半啊，我还想说，你们看完这本书后要勤于练习。”老师对荟馨说：“荟馨你过来。”荟馨便走到了老师的身边，之后老师说：“荟馨啊，不是老师说你，你真的把这里当作是旅馆了？”荟馨一副不好意思的样子，之后她害羞的说：“我……不是……”老师又说：“你自己回去好好反省一下子吧。”荟馨的脸都抬不起来了，之后应付了一声：“嗯！”老师对荟馨说：“荟馨你可以走了。”荟馨低声说道：“老师再见！”之后老师又对欣然问道：“欣然，既然你英语不好的话；我就给你一次学习的机会吧。”本身已经打了三个哈欠的欣然，一听这话便立马变清醒了，眼睛瞪了个溜圆。欣然惊奇地说：“什么！什么机会？！！”老师一本正经的说：“和外国人交流的机会。”欣然几乎快蹦到天上去了，她并欢呼道：“欧耶！”老师拿出一张卡之后对欣然说道：“这是国际交往学院的通行证，有了这个你就可以去找外教对话去了。”欣然高兴地说：“谢谢老师！”老师在欣然出门前说：“不过你可不要告诉别人哦！”由于欣然太开心了，所以欣然刚一出门便摔了一跤。在这一天晚上欣然做了一个好梦，第二天她兴奋对伊馨说：“荟馨，我的英语有救啦！”荟馨感到很纳闷：“那你具体说说呗！”欣然刚要开口，却又把话咽回到了肚子里面去。她想到：和她说我能有一个与外教交流的机会么？不行，那就违反了与老师之间的诺言；那我到底该怎样告诉她呢？荟馨说：“你还在听么？”欣然回答道：“在啊！”荟馨急切地说：“那你倒是快点回答啊！”欣然想到：骗她一次吧。欣然说到：“班主任说她能在我的课余时间，和我进行面对面的口语交流。”荟馨说道：“哦，是这样啊！”荟馨顿了一下，“我可真羡慕你啊！”欣然笑了起来；上课铃声打响了，欣然和荟馨也回到了自己的座位上去。就这样同学们都端端正正地坐好了，但等了好久都不见老师的身影。过了大约五分钟左右，老师缓慢的抬着一副动物的“骨架”进来了；原来这节课是生物课。生物了气喘吁吁的说：“来两个男生帮我抬一下。”很快就从座位上跑出了一大群男生，生物老师带的“骨架”也很快就被安放在了讲台的左侧。