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王通中学虽以文科见长，但近几年的教学成绩却一直呈下滑的趋势，应届生已经连续五年没有考上一个大学生了。
开学前的全县教育系统新学年分析会上，县教育局的张局长还点名批评了王通中学。
会后，校长王学儒跑到张局长面前诉苦：“全县好生源都被县中学抢去了，王通中学的生源质量一年不如一年，我能有什么办法嘛！不光是王通中学呀，其他几个乡镇中学这几年的高考成绩，哪一个不在下滑？”
张局长递了根烟说：“你的难处我理解，生源问题我也没办法，县中学是全县教育的标杆，要在全省里去竞争，没有好的生源怎么行？再说生源问题，依我看，只是王通中学成绩下滑的客观原因，更重要的原因是学校的管理近些年松懈了，没有狠下心去抓管理。王通中学的师资力量还是很强的嘛，以前的高考成绩也仅次于县中学，你看现在已经沦落地和其他中学同一水平了，说到底还是管理上有问题。”
王学儒还想争辩，张局长摆了摆手说：“以前的咱也不说了，既往不咎！从这届开始怎么样？给你三年时间，把这届学生好好抓抓，三年后，文科生取得零的突破。这样的要求不高吧？”
王学儒就不好再说什么了。
其实，王学儒这两年也一直在思考学校的问题。
他认为主要原因是社会大环境不好。就拿王通中学来说吧，学校所处的王通镇是全县经济状况最好的乡镇，被戏称为县城的“小香港”，又有大儒王通教化桑梓之遗风，按说像这样的地方，人们应该崇文尚教，但偏偏不是这样。
王通镇之所以较为富裕，是因为这里的人很多是从事建筑行业的，也就是所谓的包工头。这些人在全省乃至全国各地四处承揽小工程，常年四季背井离乡，对子女疏于管教。
再加上近年来社会上流传着“研究原子弹不如回家卖茶蛋”、“学好数理化不如有个好爸爸”等诸如此类的读书无用论，严重地扰乱人们思想，败坏了学风，动摇着老祖先自古以来尊师重教的根基。
王通镇很多年轻人上到初中甚至小学就辍了学，一部分人随着父辈去干了建筑，而还有相当一部分人就在镇上游荡，整日游手好闲，无所事事。
不仅如此，他们还时常到学校来惹事生非，干扰学校正常的教学秩序。
学生们经常与这些社会青年产生摩擦甚至发生打架事件，这也是非常令他头痛的事情之一。
学校的老师，尤其是年轻老师也不是在踏踏实实、安安心心地教书做学问，而是蠢蠢欲动，到处拉关系钻门子，一有点儿机会就想着跳出学校去。
也许张局长说的对，既然社会上的大环境自己无法改变，不如把学校的管理抓起来，创造一方净土。
否则，王通中学的成绩再这样下滑下去，年轻的教师不愿意来，现有的教师隔三差五地流失，老教师也一个接一个地面临退休，学校的生源将会更差，未来的发展就会陷入恶性循环之中。
主意打定，王学儒回到学校后，立即召开了全校教师会议，传达了县教育系统会议精神和张局长的要求，确定了三年之内实现高考零突破的目标，并为实现这一目标采取了三条举措：
一是90届新生的班主任，全部安排工作认真并长期住校的老教师担任，年轻教师要全力配合各班主任的工作。
二是学校实行封闭化管理，要求各个班主任动员附近村的学生也尽可能住校，实在不愿住校的，要严格遵守学校的作息制度，同时，全体教师要严格遵守学校的封闭化管理制度。
三是每年年终学校从有限的经费中拿出一定的额度，对成绩优秀的班主任和带课教师给予奖励。
三条措施宣布完毕，王学儒说：“如果大家有不同的意见，现在就可以发表。”
会场陷入了一片寂静之中，这是王学儒事先预料到的。
按照他的预想，对于第二条和第三条，教师们一定不会有意见。
这几年社会的大环境各位教师是有目共睹的，有几位老教师已经跟学校提过几次封闭化管理的要求了，至于年轻教师，封闭化管理后，虽然在一定程度上限制了他们的自由，但这样做的确是有利于净化学校的学风和提高成绩的，想来也不至于反对。
至于年终奖励，这是对教师们有好处的事情，更不会反对了，大不了不拿奖励呗，自己每月的工资一分钱也不会少。
王学儒之前担心安排老教师担任班主任的事，估计会有人反对。
毕竟王通中学一直都是年轻教师在担任班主任。
同时又怕老教师们会以各种理由进行推脱。
王学儒安排老教师担任班主任有自己的想法。老教师们教学经验丰富，工作认真，特别是对班级的管理十分负责。总比现在让各班自然生长、长期放羊要好。
正好借此，也来敲打敲打那些年轻教师，让他们也有点儿紧迫感。
王学儒环顾了一下会场，见没有人发言，便说：“既然大家都没有意见，那就这样定下来了。各位老师，王通中学已经到了非变不可的地步了，让我们一起努力，为扭转学校成绩不断下滑的趋势，为落实县教育局领导的要求，实现高考零的突破的目标而奋斗！散会。”
新生入学后，学校的一切工作按照之前的部署有条不紊地进行着。
90届新生一共招生240名，实际报到99名。
这在王学儒的预料之中，近几年，初中升高中阶段是辍学的一个高发时期，这是无法控制的事情。
他估计没来报到的151人中，最起码有70%到80%是辍学了，其余的恐怕就是托关系找门路，或者花钱进了县中学甚至地区一级的中学了。
到学校报到的99名学生分成了三个班，王学儒逐一查看了他们的中考成绩，其中有接近二十名学生与县中学的录取成绩只相差了几分。
他觉得这届学生的整体质量还是不错的，好好培养一下，三年后出一两个大学生还是有希望的。
王学儒还逐一找三个班主任交流了下想法，老教师们果真很上心，他们不但对本班的学生情况了解得很透彻，还对别的班级学生摸了底，为以后文理科分班做了准备。
这让王学儒觉得很欣慰，心情也随之变得好了起来。
没有想到的是，开学没过几天，便发生了罢饭事件。
王学儒还没有来得及处理，县教育局张局长的电话便打了过来：“县领导都知道情况了！你是怎么管理的？”
王学儒只能是一个劲地表态：“肯定会尽快处理好，给领导一个满意的答复。”
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王通中学虽以文科见长，但近几年的教学成绩却一直呈下滑的趋势，应届生已经连续五年没有考上一个大学生了。
开学前的全县教育系统新学年分析会上，县教育局的张局长还点名批评了王通中学。
会后，校长王学儒跑到张局长面前诉苦：“全县好生源都被县中学抢去了，王通中学的生源质量一年不如一年，我能有什么办法嘛！不光是王通中学呀，其他几个乡镇中学这几年的高考成绩，哪一个不在下滑？”
张局长递了根烟说：“你的难处我理解，生源问题我也没办法，县中学是全县教育的标杆，要在全省里去竞争，没有好的生源怎么行？再说生源问题，依我看，只是王通中学成绩下滑的客观原因，更重要的原因是学校的管理近些年松懈了，没有狠下心去抓管理。王通中学的师资力量还是很强的嘛，以前的高考成绩也仅次于县中学，你看现在已经沦落地和其他中学同一水平了，说到底还是管理上有问题。”
王学儒还想争辩，张局长摆了摆手说：“以前的咱也不说了，既往不咎！从这届开始怎么样？给你三年时间，把这届学生好好抓抓，三年后，文科生取得零的突破。这样的要求不高吧？”
王学儒就不好再说什么了。
其实，王学儒这两年也一直在思考学校的问题。
他认为主要原因是社会大环境不好。就拿王通中学来说吧，学校所处的王通镇是全县经济状况最好的乡镇，被戏称为县城的“小香港”，又有大儒王通教化桑梓之遗风，按说像这样的地方，人们应该崇文尚教，但偏偏不是这样。
王通镇之所以较为富裕，是因为这里的人很多是从事建筑行业的，也就是所谓的包工头。这些人在全省乃至全国各地四处承揽小工程，常年四季背井离乡，对子女疏于管教。
再加上近年来社会上流传着“研究原子弹不如回家卖茶蛋”、“学好数理化不如有个好爸爸”等诸如此类的读书无用论，严重地扰乱人们思想，败坏了学风，动摇着老祖先自古以来尊师重教的根基。
王通镇很多年轻人上到初中甚至小学就辍了学，一部分人随着父辈去干了建筑，而还有相当一部分人就在镇上游荡，整日游手好闲，无所事事。
不仅如此，他们还时常到学校来惹事生非，干扰学校正常的教学秩序。
学生们经常与这些社会青年产生摩擦甚至发生打架事件，这也是非常令他头痛的事情之一。
学校的老师，尤其是年轻老师也不是在踏踏实实、安安心心地教书做学问，而是蠢蠢欲动，到处拉关系钻门子，一有点儿机会就想着跳出学校去。
也许张局长说的对，既然社会上的大环境自己无法改变，不如把学校的管理抓起来，创造一方净土。
否则，王通中学的成绩再这样下滑下去，年轻的教师不愿意来，现有的教师隔三差五地流失，老教师也一个接一个地面临退休，学校的生源将会更差，未来的发展就会陷入恶性循环之中。
主意打定，王学儒回到学校后，立即召开了全校教师会议，传达了县教育系统会议精神和张局长的要求，确定了三年之内实现高考零突破的目标，并为实现这一目标采取了三条举措：
一是90届新生的班主任，全部安排工作认真并长期住校的老教师担任，年轻教师要全力配合各班主任的工作。
二是学校实行封闭化管理，要求各个班主任动员附近村的学生也尽可能住校，实在不愿住校的，要严格遵守学校的作息制度，同时，全体教师要严格遵守学校的封闭化管理制度。
三是每年年终学校从有限的经费中拿出一定的额度，对成绩优秀的班主任和带课教师给予奖励。
三条措施宣布完毕，王学儒说：“如果大家有不同的意见，现在就可以发表。”
会场陷入了一片寂静之中，这是王学儒事先预料到的。
按照他的预想，对于第二条和第三条，教师们一定不会有意见。
这几年社会的大环境各位教师是有目共睹的，有几位老教师已经跟学校提过几次封闭化管理的要求了，至于年轻教师，封闭化管理后，虽然在一定程度上限制了他们的自由，但这样做的确是有利于净化学校的学风和提高成绩的，想来也不至于反对。
至于年终奖励，这是对教师们有好处的事情，更不会反对了，大不了不拿奖励呗，自己每月的工资一分钱也不会少。
王学儒之前担心安排老教师担任班主任的事，估计会有人反对。
毕竟王通中学一直都是年轻教师在担任班主任。
同时又怕老教师们会以各种理由进行推脱。
王学儒安排老教师担任班主任有自己的想法。老教师们教学经验丰富，工作认真，特别是对班级的管理十分负责。总比现在让各班自然生长、长期放羊要好。
正好借此，也来敲打敲打那些年轻教师，让他们也有点儿紧迫感。
王学儒环顾了一下会场，见没有人发言，便说：“既然大家都没有意见，那就这样定下来了。各位老师，王通中学已经到了非变不可的地步了，让我们一起努力，为扭转学校成绩不断下滑的趋势，为落实县教育局领导的要求，实现高考零的突破的目标而奋斗！散会。”
新生入学后，学校的一切工作按照之前的部署有条不紊地进行着。
90届新生一共招生240名，实际报到99名。
这在王学儒的预料之中，近几年，初中升高中阶段是辍学的一个高发时期，这是无法控制的事情。
他估计没来报到的151人中，最起码有70%到80%是辍学了，其余的恐怕就是托关系找门路，或者花钱进了县中学甚至地区一级的中学了。
到学校报到的99名学生分成了三个班，王学儒逐一查看了他们的中考成绩，其中有接近二十名学生与县中学的录取成绩只相差了几分。
他觉得这届学生的整体质量还是不错的，好好培养一下，三年后出一两个大学生还是有希望的。
王学儒还逐一找三个班主任交流了下想法，老教师们果真很上心，他们不但对本班的学生情况了解得很透彻，还对别的班级学生摸了底，为以后文理科分班做了准备。
这让王学儒觉得很欣慰，心情也随之变得好了起来。
没有想到的是，开学没过几天，便发生了罢饭事件。
王学儒还没有来得及处理，县教育局张局长的电话便打了过来：“县领导都知道情况了！你是怎么管理的？”
王学儒只能是一个劲地表态：“肯定会尽快处理好，给领导一个满意的答复。”
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