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又隔了两日，在午餐聚会后，厄尼给哈利几个发了购物卡。
因‘小妈事件’而没脸提这事的罗恩，自然是格外惊喜。
可一查看，里边只有一铜纳特（确保购物卡的功能性），又立刻垮脸。
其他几人，倒都是喜滋滋。
哈利不差钱，赫敏也来自富裕家庭，而贾斯廷和汉娜，虽然有些小遗憾，但更多还是高兴，之前‘人人都有，就我们没有’还是挺让俩人在意的。
而厄尼发这玩意，其实也算是用心良苦，用他跟邓布利多的话说：“是为了培养小巫师们的金钱和理财观念。”
具体就跟厄尼前世用的支付宝，放着不花，就有利息，并且体现的非常频繁，从而达成类似游戏经验的效果，只要做就有收获。
不给此时此刻，向哈利他们的解释，则是另外一套：
“我想通过这件事，给诸位一个提醒。关于得到和失去。
得到和失去，到底哪个更有份量。因人而异，因时而异。
我们去冒险了，的确获得一份精彩的冒险收获。
但也因此失去了跟其他同学，一起度过一年级万圣节晚餐的经历，甚至包括跟山怪一战的经历。
也许许多年后，成为冒险家的你，会觉得冒险是能够把控的事，什么时候开启由自己说了算。大聚会却不是。而错过跟同学们一起过节则是校园生活的一个遗憾。
而且，这样的说法，显然是能代入很多事情的。
有些事，真的就是错过了不再来。
所以话题又回到我在列车上，给纳威算的那笔账。
代价！
我强调的重点不在于该做不该做，而在于你自己能不能认。
我觉得人生若总能三思而后行，一次次的做到剑出无悔，起码能对自己交代的过去。”
好学生赫敏发言：“关于‘代价’这一课，我当时不在，希望补课。”
汉娜和贾斯廷也不甘人后，表示同样想听听这一课。
就连罗恩都有些不好意思的道：“说实话，我也有些忘了，要不再说说？”
……
习惯，真的很重要。
哈利等人，如今就在迅速的习惯厄尼说教的毛病了。有时候不听他嚼几句，甚至会觉得缺点什么。
而从厄尼的角度，看到的是，小伙伴的成长，正在体现两极分化，快的愈快，慢的就有点掉链子。
第一快，是我们的学霸赫敏·简·格兰杰。
厄尼觉得，现在的赫敏，综合心理评价，能达到16岁青少年水平，而在某些方面，则更成熟。
也就是说，赫敏已经在塑造影响终生的三观了。
因此才格外的渴求具有参考价值的其他人的三观。
第二快，汉娜·艾博同学，她的智力水平，其实还在贾斯廷和哈利之下，但家教牛哔，上学以及冒险等经历，起到了实践效果，让她达成了融会贯通、知行合一的效果。
两位起点就高的英雌（心理年龄）形成了第一梯队，她们的共有特征，就是目的性明晰，且在相应的路上尝到了甜头，进入良性循环。
与这份心灵的成长相比，学识什么的反倒是次要了。那些东西真的是只要你对得起它们，它们就不会亏待你。关键还是心理建设、以及习惯养成。
所以，本就早熟的两位英雌，将第二梯队的三少年甩了至少三条街。
第二梯队，心灵方面还整体沉迷于浅薄的表面胜负上。短期目标是有的，长期目标就只是萌芽，不够明晰。更别说将之实化，以方便攀爬。
长期目标方面，三人都一个水平。
三观塑造，进度不同。
综合评价，厄尼认为贾斯廷是第二梯队的头名。
贾斯廷的优势在于：
1，麻瓜家庭出身，文化素养相对好，接受能力强，可以说至少在心理成长方面，有一定的思路优势。
2，跟他相处时间更长，耳濡目染，长期影响。
第二名是哈利。
哈利在冒险后的一个最显着表现，是从敏感、腼腆、自怜、自尊、莽撞的状态中走出来了。
更直白些说，就是跳出了又怂又莽的坑。
当然，改变不是一蹴而就的，但哈利的变化幅度很大，三观正在提前形成，至少在变得清晰，比如对善恶的定义，对价值的理解等等。
垫底的罗恩，这方面就差些，还是有着很明显的孩童是非观。
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又隔了两日，在午餐聚会后，厄尼给哈利几个发了购物卡。
因‘小妈事件’而没脸提这事的罗恩，自然是格外惊喜。
可一查看，里边只有一铜纳特（确保购物卡的功能性），又立刻垮脸。
其他几人，倒都是喜滋滋。
哈利不差钱，赫敏也来自富裕家庭，而贾斯廷和汉娜，虽然有些小遗憾，但更多还是高兴，之前‘人人都有，就我们没有’还是挺让俩人在意的。
而厄尼发这玩意，其实也算是用心良苦，用他跟邓布利多的话说：“是为了培养小巫师们的金钱和理财观念。”
具体就跟厄尼前世用的支付宝，放着不花，就有利息，并且体现的非常频繁，从而达成类似游戏经验的效果，只要做就有收获。
不给此时此刻，向哈利他们的解释，则是另外一套：
“我想通过这件事，给诸位一个提醒。关于得到和失去。
得到和失去，到底哪个更有份量。因人而异，因时而异。
我们去冒险了，的确获得一份精彩的冒险收获。
但也因此失去了跟其他同学，一起度过一年级万圣节晚餐的经历，甚至包括跟山怪一战的经历。
也许许多年后，成为冒险家的你，会觉得冒险是能够把控的事，什么时候开启由自己说了算。大聚会却不是。而错过跟同学们一起过节则是校园生活的一个遗憾。
而且，这样的说法，显然是能代入很多事情的。
有些事，真的就是错过了不再来。
所以话题又回到我在列车上，给纳威算的那笔账。
代价！
我强调的重点不在于该做不该做，而在于你自己能不能认。
我觉得人生若总能三思而后行，一次次的做到剑出无悔，起码能对自己交代的过去。”
好学生赫敏发言：“关于‘代价’这一课，我当时不在，希望补课。”
汉娜和贾斯廷也不甘人后，表示同样想听听这一课。
就连罗恩都有些不好意思的道：“说实话，我也有些忘了，要不再说说？”
……
习惯，真的很重要。
哈利等人，如今就在迅速的习惯厄尼说教的毛病了。有时候不听他嚼几句，甚至会觉得缺点什么。
而从厄尼的角度，看到的是，小伙伴的成长，正在体现两极分化，快的愈快，慢的就有点掉链子。
第一快，是我们的学霸赫敏·简·格兰杰。
厄尼觉得，现在的赫敏，综合心理评价，能达到16岁青少年水平，而在某些方面，则更成熟。
也就是说，赫敏已经在塑造影响终生的三观了。
因此才格外的渴求具有参考价值的其他人的三观。
第二快，汉娜·艾博同学，她的智力水平，其实还在贾斯廷和哈利之下，但家教牛哔，上学以及冒险等经历，起到了实践效果，让她达成了融会贯通、知行合一的效果。
两位起点就高的英雌（心理年龄）形成了第一梯队，她们的共有特征，就是目的性明晰，且在相应的路上尝到了甜头，进入良性循环。
与这份心灵的成长相比，学识什么的反倒是次要了。那些东西真的是只要你对得起它们，它们就不会亏待你。关键还是心理建设、以及习惯养成。
所以，本就早熟的两位英雌，将第二梯队的三少年甩了至少三条街。
第二梯队，心灵方面还整体沉迷于浅薄的表面胜负上。短期目标是有的，长期目标就只是萌芽，不够明晰。更别说将之实化，以方便攀爬。
长期目标方面，三人都一个水平。
三观塑造，进度不同。
综合评价，厄尼认为贾斯廷是第二梯队的头名。
贾斯廷的优势在于：
1，麻瓜家庭出身，文化素养相对好，接受能力强，可以说至少在心理成长方面，有一定的思路优势。
2，跟他相处时间更长，耳濡目染，长期影响。
第二名是哈利。
哈利在冒险后的一个最显着表现，是从敏感、腼腆、自怜、自尊、莽撞的状态中走出来了。
更直白些说，就是跳出了又怂又莽的坑。
当然，改变不是一蹴而就的，但哈利的变化幅度很大，三观正在提前形成，至少在变得清晰，比如对善恶的定义，对价值的理解等等。
垫底的罗恩，这方面就差些，还是有着很明显的孩童是非观。
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