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    离去尚重民族中学任教的日子是渐行渐近。蓦然回首,大学四年时光早在生命的夹缝中弹指而逝,万千皆感慨,自是不言而喻。

    在家候任的这一个月来,顿觉此生浮沉,过去的岁月恍惚间仿佛枉费消受了。十年寒窗,如今掰着指头斤斤一计较,才发觉所谓苦读不过半年之数。想及不久作为人师,传道授业解惑,而自身所学介乎一二间,不禁忧从中来,万般惭愧。

    记得毕业前夕的实习工作,在实习单位还是广受认可的,如今想来,那大抵也是一种对于初出茅庐者的勉励之词罢。实习毕竟只是一个阶段性的工作量,抑或说只是一个阶段性的学习和补充,把这个阶段里的工作按照一定标准完成后,那么你的任务也就完成了,你无需瞻前顾后,心中忐忑。但要知道,在走向真正的教学岗位之后,你的知识,你的责任,你的素质,你的信心乃至于你的一言一行,都将接受前所未有的挑战。因为对于你的学生而言,为师者一言一行都会对他们的人生产生潜移默化的作用。孔夫子曾经教导他的弟子说:“言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”意思是说在仕途上言语方面少犯错误,行动方面避免后悔,官职俸禄就在里面了。所以,我们同样可以这样理解,为师之道,言行举止皆为师范是图,那么自己的工作俸禄就在里面了。其实,果真如此,何其难也。

    由此可见,为师者教以为任,诚然任重道远。

    孔夫子说过“士不可以不弘毅”就在于所谓“士”任重道远;而今为师者也任重道远,又岂非“师不可以不弘毅”呢?在孔老夫子看来“士”固然是有抱负有地位之人,而在我看来“师”未必是有地位之人,但绝对是有理想有抱负之人,大同小异而已。

    然而,我是知道的,这个“师”是难以为之的,因为前面说过了,它既是有理想有抱负之人,要想成为一名真正的师者,塑造自己灵魂的同时也去塑造学生的灵魂,冰冻三尺,并非一日之寒。

    如今,与朋友的偶尔聊天中,朋友总是以躲在家中闭门学习、为教书育人补充能量取笑于我,但他们哪里知道呢,我平生所学所欠缺的东西,比我今生所需求的东西不知要高出多少。况且,现在作为一个独立的人,思想反而难以成熟起来,没有了那份淡定从容,一本论语,一本大学和中庸我就花了一个多月的时间,而这仅仅就是读完它。显而易见,如果不紧迫自己对于时光的珍惜,一切理想与信仰都将无从谈起。也许,我们每一个人一旦踏入了这个繁冗复杂的社会,真正要去面对某种真实的境况时,是需要较长一段时间来过渡和适应的。我们适应的不仅仅是社会这个大舞台,还有舞台上的舞伴,以及——自我心境。

    教以为任,任重道远。也许今后,这将成为我的人生信条了。且不管这“任”重不重,这“道”远不远,既然当初选择了以它为职业,就注定自己必须担负起这份责任,并将这条路义无反顾地走下去。

    我固执地要去相信,人生的舞台是注定的,但舞台上的人生却毋需宿命来注定。正如有一首歌里说的“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”同样,精彩的人生,也是需要去辛苦打拼和经营的。

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