3G中文网 www.3gzw.net,学霸的研发中心无错无删减全文免费阅读!
高K低Na,细胞外液中高Na低K。……,膜内分布较多的带负电蛋日质及大分子有机酸子,腰外主要为C1,这种明显的离子梯度显然是由于细胞膜Na、K逆浓度梯度主动运送的结果,……,执行这种运送功能的就是存在于细胞顾的钠泵即Na—KATP酶。”
“这种细胞膜内外离子分布不均,不仅是细胞膜电位产生用,也是细胞正常代谢活动所必需的,胞外高Na与细胞调节,渗透压,物质的吸收有关,胞内高K是核糖体合成蛋,构白质和醇解过程重要酶活动,……。”
“……。”
张勇生教授详细,而认真的讲解,深怕周青听不懂,他时不时的比着手势,模拟细胞产生生物电的过程,场景。
“……,带电高子的跨移动如进入顾内K移出膜外,形成跨膜电流成离子电流,而移位的带电离子在不导电腰脂质双分了层两侧集聚,将造成膜电位的改变,……。”
“正常细胞由于钠泵的活动,造成胞内高K低Na,胞外高Na低K的巨大离子梯度,而细胞膜在正常状态(安静)时主要对K通透,即膜上的K通道蛋白是处在开放状态,于是K以易化扩散的形式由膜内移至膜外,……。”
“……。”
周青竖耳倾听着,神情专注认真,时不时露出豁然大悟的表情,时不时跟着补充,道:“原来是这样!”
“嗯!嗯!我明白了,”
“对,它每分解一分子ATP,钠泵可向膜外泵出3个№a,……。”
“……。”
两人一个认真的教,一个专心的学,有来有回,周青犹如填不饱的饕餮,疯狂‘吸收’张勇生教授传授的知识。
谢嘉鸿,张思雅集体看呆了,被他们两‘欢乐’的互动场面惊着了。
“老师,周师弟这是在向张教授学生物吗?他到底要做什么啊?”张思雅有些茫然地看向陈卫龙教授,小声地问。
“呵呵!我也不是很清楚,看着吧!”看着眼前有些出乎意料的一幕,陈卫龙教授呵呵一笑,敷衍地笑道。
对于周青这种勤奋好学,思想奇特的学生,陈卫龙教授有一股特殊的喜爱,否则也不会为他代为引荐张勇生教授了。
周青一个大二学生而已,他还能完成一个顶尖科研团队都干不了的活不成?
对于周青能做到什么程度,陈卫龙教授没太多的想法。
“老师,周师弟,学Python语言了,又学微电子,现在连生物学都不放过,他精力够用吗?不会贪多嚼不烂吗?”谢嘉鸿一脸‘见鬼’地看着周青,茫然地问。
见周青和张教授接上了‘茬’,谢嘉鸿懵逼了,不明白他怎么做到了,电子知识就超前学了那么多,居然还有精力学其他科目的知识,而且,还挺深入的样子。
“为什么要劝阻?小周,他自己有打算的!”陈卫龙教授摇了摇头,笑着说。
谢嘉鸿张了张嘴,无言以对,呆呆地看着周青继续向张教授请教问题。
让众人惊讶的事情再次发生了!
张勇生教授突然停止回答问题,好似被周青的提问难住似的。
突然,张勇生教授转头看向陈卫龙教授‘求助’道:“老陈,这个问题虽然与生物传感器的知识相关,不过,电子方面也涉及了不少,要不你来解答?”
“嗯?关于MOF电子结构调控及其增强电催化OER性能吗?这,这个……,让我想一下。”猝不及防被‘战火’牵连的陈卫龙教授,眉头一皱,沉吟了起来。
高K低Na,细胞外液中高Na低K。……,膜内分布较多的带负电蛋日质及大分子有机酸子,腰外主要为C1,这种明显的离子梯度显然是由于细胞膜Na、K逆浓度梯度主动运送的结果,……,执行这种运送功能的就是存在于细胞顾的钠泵即Na—KATP酶。”
“这种细胞膜内外离子分布不均,不仅是细胞膜电位产生用,也是细胞正常代谢活动所必需的,胞外高Na与细胞调节,渗透压,物质的吸收有关,胞内高K是核糖体合成蛋,构白质和醇解过程重要酶活动,……。”
“……。”
张勇生教授详细,而认真的讲解,深怕周青听不懂,他时不时的比着手势,模拟细胞产生生物电的过程,场景。
“……,带电高子的跨移动如进入顾内K移出膜外,形成跨膜电流成离子电流,而移位的带电离子在不导电腰脂质双分了层两侧集聚,将造成膜电位的改变,……。”
“正常细胞由于钠泵的活动,造成胞内高K低Na,胞外高Na低K的巨大离子梯度,而细胞膜在正常状态(安静)时主要对K通透,即膜上的K通道蛋白是处在开放状态,于是K以易化扩散的形式由膜内移至膜外,……。”
“……。”
周青竖耳倾听着,神情专注认真,时不时露出豁然大悟的表情,时不时跟着补充,道:“原来是这样!”
“嗯!嗯!我明白了,”
“对,它每分解一分子ATP,钠泵可向膜外泵出3个№a,……。”
“……。”
两人一个认真的教,一个专心的学,有来有回,周青犹如填不饱的饕餮,疯狂‘吸收’张勇生教授传授的知识。
谢嘉鸿,张思雅集体看呆了,被他们两‘欢乐’的互动场面惊着了。
“老师,周师弟这是在向张教授学生物吗?他到底要做什么啊?”张思雅有些茫然地看向陈卫龙教授,小声地问。
“呵呵!我也不是很清楚,看着吧!”看着眼前有些出乎意料的一幕,陈卫龙教授呵呵一笑,敷衍地笑道。
对于周青这种勤奋好学,思想奇特的学生,陈卫龙教授有一股特殊的喜爱,否则也不会为他代为引荐张勇生教授了。
周青一个大二学生而已,他还能完成一个顶尖科研团队都干不了的活不成?
对于周青能做到什么程度,陈卫龙教授没太多的想法。
“老师,周师弟,学Python语言了,又学微电子,现在连生物学都不放过,他精力够用吗?不会贪多嚼不烂吗?”谢嘉鸿一脸‘见鬼’地看着周青,茫然地问。
见周青和张教授接上了‘茬’,谢嘉鸿懵逼了,不明白他怎么做到了,电子知识就超前学了那么多,居然还有精力学其他科目的知识,而且,还挺深入的样子。
“为什么要劝阻?小周,他自己有打算的!”陈卫龙教授摇了摇头,笑着说。
谢嘉鸿张了张嘴,无言以对,呆呆地看着周青继续向张教授请教问题。
让众人惊讶的事情再次发生了!
张勇生教授突然停止回答问题,好似被周青的提问难住似的。
突然,张勇生教授转头看向陈卫龙教授‘求助’道:“老陈,这个问题虽然与生物传感器的知识相关,不过,电子方面也涉及了不少,要不你来解答?”
“嗯?关于MOF电子结构调控及其增强电催化OER性能吗?这,这个……,让我想一下。”猝不及防被‘战火’牵连的陈卫龙教授,眉头一皱,沉吟了起来。