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橙子，发出惊叹声。
手工老师也没想到这两个小朋友会带这么多的树叶过来，有些怔愣，然后迅速地竖起大拇指夸赞道：“看来小朋友们都把老师的作业完成得不错，那接下来，老师就给大家示范一下要怎么用树叶做出一副漂亮的树叶画，好吗？”
小朋友们：“好~”
手工老师便拿出自己先前准备好的树叶，一张打了淡淡的基本图案的白色硬卡纸出来，然后一步步地教导着小朋友们该怎么使用固体胶将树叶固定在卡纸上，还有怎么放置树叶可以让图案更加好看。
几分钟后，手工老师示范完毕，给小朋友们发了白色卡纸。
发给小朋友们的卡纸上是没有图案的，她又给小朋友们发了一一些小动物形状的纸片，教导小朋友们挑选自己喜欢的小动物进行描边打底。
当然，如果小朋友想要别的图案也可以举手，让老师帮助自己。
小谷芋是第一个举手的，小橙子见他举手，跟风举起小手。
漂亮温柔的女老师便走了过来：“小芋头，你想画什么图案呀？”
小谷芋早有打算，笑着说：“我想要三个大人，还有一个小孩子手牵手的图案。”
手工老师：“上面的人是小芋头和爸爸妈妈哥哥吗，这是一张全家福？”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸中满是希冀，望向手工老师：“老师，可以吗？”
被小谷芋用如此期待的模样看着，手工老师当即郑重点头：“当然可以，看老师的吧！”
数分钟后，小谷芋的白色卡纸上被描出了四个手牵手的轮廓，小小的那个人影站在最中间，被其他三个大的人影包围保护着。
“谢谢老师！”小谷芋很喜欢这个打底。
小橙子有样学样，也要了一副全家福，不过他的是三个人的，自己和爸爸妈妈。
手工老师帮忙打完底便在教室里转圈，看有没有其他的小朋友需要帮助又不好意思开口的。
她转了一圈，走到教室的最后面，发现还有个小朋友面前的白色卡纸还是空的，忙半蹲下身体：“果果，你想要什么图案呀，老师帮你画。”
叫做果果的小女孩吸着鼻涕摇摇头，在被老师关切的瞬间，眼眶里便涌出了晶莹的小泪花，打湿了卡纸：“窝……不要图案，没有做作业，没有树叶呜呜呜……”
她哭得伤心，说起话来也是颠三倒四的，不过生活老师还是敏锐地抓住了关键词：“果果今天没有带树叶是吗，不要着急，老师去想想办法。”
生活老师给果果擦干净眼泪，擤了鼻涕，正准备试试能不能去问其他小朋友借一点树叶，就见小谷芋举起了手。
她忙走过去：“小芋头，怎么啦？有什么地方不会做吗？”
小谷芋摇摇头：“不是，我听到果果说自己没有树叶，我想分给她一些，我自己够了。”
生活老师没想到竟然会有小孩主动开口分享自己的树叶，有些感动：“老师先替果果谢谢小芋头，等一下老师让果果自己过来拿树叶好不好？”
小谷芋点点头。
几分钟后，果果眼眶红彤彤地走过来，语气还有些抽噎：“小芋头，谢谢你愿意分我树叶。”
“不客气，果果，你要不要坐在我边上和我们一起做树叶画？”小谷芋邀请道。
果果没想到自己会被邀请，小脸上流露出笑容，高高兴兴搬来凳子坐在了小谷芋边上。
生活老师见果果交到了朋友，也很是为她高兴。
毕竟这孩子平时都是自己一个人玩，看起来还挺可怜的。
生活老师问果果想要什么图案，果果想了想，说想要一个和小谷芋小橙子一样的图案，小孩子都有从众心理，可以理解。
生活老师：“他们画的都是全家福，果果你家有几个人呀？”
果果：“只有我自己。”
生活老师：“……爸爸妈妈爷爷奶奶呢？”她记得这小孩的资料上明明是有亲人的啊。
果果摇摇头，很坚持地说：“只画我就好了。”
生活老师便按着小孩的意思画了打底。
等生活老师走远，小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果没有家人吗？可是没有家人的话，每天是谁来接她上下学交学费呢？
但小谷芋没有问出口，怕果果想起什么不好的事情。
三个小朋友坐在一起贴树叶画，贴着贴着就开始聊天，小谷芋也就这样拥有了自己在小花花幼儿园里的第二个朋友，而且还是个有点神秘的朋友。
三个小朋友互帮互助地完成了树叶贴画，还没有捂热乎，作品便被老师收上去在背面写上名字，准备拿去塑封后再还给小朋友。
下课前，生活老师还特地奖励了小谷芋和小橙子两朵小红花，奖励他们很好地完成了作业和热心帮助同学。
就这样，小朋友们很是期待地等到了放学前的最后一堂课，生活老师终于来到教室，将塑封好的树叶画按照名字还给小朋友们。
……
回到家中，吃过饭，大家都待在客厅里，小谷芋见正好爸爸妈妈哥哥都在，便从书包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小脸蛋上带着笑容，很是雀跃地和家长们介绍自己的作品。
用绿色树叶的作为脑袋的是爸爸，黄色树叶做脑袋的是妈妈，红色树叶做脑袋的是哥哥……还有一个只用了半片小树叶做脑袋的是小谷芋自己。
家长们听得乐不可支，纷纷称赞小谷芋好棒，又挨个抱起小谷芋亲了好几下。
客厅里是温馨的画面，如同一张世界上最幸福的全家福一般映入窗外人的眼中。
窗外……一个苍老的身影看着屋子里的这一幕，身体微滞。
屋子里，真是幸福的一家人啊，是她努力了一辈子，也无法触及的幸福。
她忍不住由衷地感叹，而后默默地隐没了身形，消失在空气中。
橙子，发出惊叹声。
手工老师也没想到这两个小朋友会带这么多的树叶过来，有些怔愣，然后迅速地竖起大拇指夸赞道：“看来小朋友们都把老师的作业完成得不错，那接下来，老师就给大家示范一下要怎么用树叶做出一副漂亮的树叶画，好吗？”
小朋友们：“好~”
手工老师便拿出自己先前准备好的树叶，一张打了淡淡的基本图案的白色硬卡纸出来，然后一步步地教导着小朋友们该怎么使用固体胶将树叶固定在卡纸上，还有怎么放置树叶可以让图案更加好看。
几分钟后，手工老师示范完毕，给小朋友们发了白色卡纸。
发给小朋友们的卡纸上是没有图案的，她又给小朋友们发了一一些小动物形状的纸片，教导小朋友们挑选自己喜欢的小动物进行描边打底。
当然，如果小朋友想要别的图案也可以举手，让老师帮助自己。
小谷芋是第一个举手的，小橙子见他举手，跟风举起小手。
漂亮温柔的女老师便走了过来：“小芋头，你想画什么图案呀？”
小谷芋早有打算，笑着说：“我想要三个大人，还有一个小孩子手牵手的图案。”
手工老师：“上面的人是小芋头和爸爸妈妈哥哥吗，这是一张全家福？”
“嗯嗯。”小谷芋眼眸中满是希冀，望向手工老师：“老师，可以吗？”
被小谷芋用如此期待的模样看着，手工老师当即郑重点头：“当然可以，看老师的吧！”
数分钟后，小谷芋的白色卡纸上被描出了四个手牵手的轮廓，小小的那个人影站在最中间，被其他三个大的人影包围保护着。
“谢谢老师！”小谷芋很喜欢这个打底。
小橙子有样学样，也要了一副全家福，不过他的是三个人的，自己和爸爸妈妈。
手工老师帮忙打完底便在教室里转圈，看有没有其他的小朋友需要帮助又不好意思开口的。
她转了一圈，走到教室的最后面，发现还有个小朋友面前的白色卡纸还是空的，忙半蹲下身体：“果果，你想要什么图案呀，老师帮你画。”
叫做果果的小女孩吸着鼻涕摇摇头，在被老师关切的瞬间，眼眶里便涌出了晶莹的小泪花，打湿了卡纸：“窝……不要图案，没有做作业，没有树叶呜呜呜……”
她哭得伤心，说起话来也是颠三倒四的，不过生活老师还是敏锐地抓住了关键词：“果果今天没有带树叶是吗，不要着急，老师去想想办法。”
生活老师给果果擦干净眼泪，擤了鼻涕，正准备试试能不能去问其他小朋友借一点树叶，就见小谷芋举起了手。
她忙走过去：“小芋头，怎么啦？有什么地方不会做吗？”
小谷芋摇摇头：“不是，我听到果果说自己没有树叶，我想分给她一些，我自己够了。”
生活老师没想到竟然会有小孩主动开口分享自己的树叶，有些感动：“老师先替果果谢谢小芋头，等一下老师让果果自己过来拿树叶好不好？”
小谷芋点点头。
几分钟后，果果眼眶红彤彤地走过来，语气还有些抽噎：“小芋头，谢谢你愿意分我树叶。”
“不客气，果果，你要不要坐在我边上和我们一起做树叶画？”小谷芋邀请道。
果果没想到自己会被邀请，小脸上流露出笑容，高高兴兴搬来凳子坐在了小谷芋边上。
生活老师见果果交到了朋友，也很是为她高兴。
毕竟这孩子平时都是自己一个人玩，看起来还挺可怜的。
生活老师问果果想要什么图案，果果想了想，说想要一个和小谷芋小橙子一样的图案，小孩子都有从众心理，可以理解。
生活老师：“他们画的都是全家福，果果你家有几个人呀？”
果果：“只有我自己。”
生活老师：“……爸爸妈妈爷爷奶奶呢？”她记得这小孩的资料上明明是有亲人的啊。
果果摇摇头，很坚持地说：“只画我就好了。”
生活老师便按着小孩的意思画了打底。
等生活老师走远，小谷芋有些好奇地看了果果面前的打底一眼。
果果没有家人吗？可是没有家人的话，每天是谁来接她上下学交学费呢？
但小谷芋没有问出口，怕果果想起什么不好的事情。
三个小朋友坐在一起贴树叶画，贴着贴着就开始聊天，小谷芋也就这样拥有了自己在小花花幼儿园里的第二个朋友，而且还是个有点神秘的朋友。
三个小朋友互帮互助地完成了树叶贴画，还没有捂热乎，作品便被老师收上去在背面写上名字，准备拿去塑封后再还给小朋友。
下课前，生活老师还特地奖励了小谷芋和小橙子两朵小红花，奖励他们很好地完成了作业和热心帮助同学。
就这样，小朋友们很是期待地等到了放学前的最后一堂课，生活老师终于来到教室，将塑封好的树叶画按照名字还给小朋友们。
……
回到家中，吃过饭，大家都待在客厅里，小谷芋见正好爸爸妈妈哥哥都在，便从书包里拿出了自己今天的作品。
他白嫩的小脸蛋上带着笑容，很是雀跃地和家长们介绍自己的作品。
用绿色树叶的作为脑袋的是爸爸，黄色树叶做脑袋的是妈妈，红色树叶做脑袋的是哥哥……还有一个只用了半片小树叶做脑袋的是小谷芋自己。
家长们听得乐不可支，纷纷称赞小谷芋好棒，又挨个抱起小谷芋亲了好几下。
客厅里是温馨的画面，如同一张世界上最幸福的全家福一般映入窗外人的眼中。
窗外……一个苍老的身影看着屋子里的这一幕，身体微滞。
屋子里，真是幸福的一家人啊，是她努力了一辈子，也无法触及的幸福。
她忍不住由衷地感叹，而后默默地隐没了身形，消失在空气中。