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堂教学的良好氛围。加强质量监控、教学视导等环节的管理，关注教学效果，在教师中形成敬业爱生、务实高效的良好教风。通过教学检查、示范激励等途径，对学生加强学习习惯的教育和培养；通过组织开展丰富多样的学科类竞赛，形成崇尚知识、追求能力的氛围，在学生中形成自主踏实、刻苦进取的良好学风。
（2）、教师队伍建设
建设一支具有高尚的师德修养、扎实的基础知识和教学基本功，具有先进教育理念、技术，有高度责任感的师资队伍。培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。
1、通过讲座培训、辅导报告、外出学习，撰写论文、小结反思、表彰先进等形式加强教师教学技能的提升。
2、进行师资队伍结构合理调整，有计划招聘一定数量骨干教师，调整、充实若干薄弱学科，如英语，数学学科。
3、加强各种形式的校本培训，外出培训，以教研组备课组为单位，特别注重青年教师带教工作。
（3）加强集体教研工作，
加强教研组、备课组建设，体现集体智慧，构建新课程背景下校本教研制度的新思路新举措，重视对组长的培训指导，明确组长职责，提高组长工作责任心和管理水平，教研组活动做到有计划有总结，要注重过程管理，突出研字，争取数学、外语和语文组成为集体教学效果明显的教研组，备课组活动以强调研究教材、研究学生、研究教法、研究方法为指导思想，集体备课，互相听课，及时检验，不断调整教学策略。大幅提升教育教学质量，实现学校可持续发展。
1、加强集体教研工作。做到三固定，时间固定，地点固定，教研内容固定。具体步骤为理论方舟，说课、评课、论题探究等环节，带班领导全程参与指导，切实保障教研组教研工作的实效性。
2、加强集体备课。集体备课组充分发挥集体智慧，打和力战，利用学校信息资源，实现资源共享，大面积提升教育教学质量。
3、扎实有效开展说、听、评三位一体的教研活动。教研组、备课组进行的每周公开课活动要雷打不动，并进行推门听课制度，以课例为载体，进行研课，全面提升教师的教育教学水平。
4、认真开展新课程优质课大赛活动。要在备课组、教研组、全校、全乡掀起赛课的高潮，培养一批教学理念先进，教学基本功扎实，教学技术高超，教学成绩突出的优秀教师。
（三）、学校后勤工作的目标
按照学校发展应达到的标准努力改善教学设施，高服务质量，为学校新一轮发展提供坚实可靠的物质资源与后勤服务保障，坚持以人为本科学发展观，以满足广大学生、家长及教师合理需要为根本服务宗旨和目标。
学校后勤工作的内容
（1）加强校区的绿化建设和对校舍、设施有计划、有步骤地进行改建、完善，为师生创造宽松、舒适、愉快的工作、学习环境。
（2）建立完善后勤管理制度。
（3）明确后勤，提升相关人员业务技能。
（4）加强后勤工作检查考核反馈，实行人员竞聘上岗制。
四、实施阶段:
（一）、德育工作
xx。8-xx。8学年度:
1、根据课改新动向及学校新三年发展规划，修订班主任工作职责，组织学习，配合学校落实班主任岗位竞聘工作。
2、在以德立校、以德促学的宗旨下，扎实有效地推进文明礼仪工作的深入，提高全体师生的自身修养。
3、切实提高每周一次的主题班会教学质量，加强听课评课，并着手做好礼仪市级展示的各项准备工作。
4、采用外出培训（专家引领）与相互学习、交流等多种途径加强心理辅导教师队伍的培训力度。xx年暑假所有现任班主任培训完毕，所有教师班主任培训合格率达50%以上。
5、利用升国旗讲话、主题班会、广播站等多种途径扎实有效开展学校心理健康教育工作。
6、完善班主任考核评价机制。使考核起到促学习、促提高的作用。
1班主任参与部分项目考核。
2增加考核透明度，公开每周、月考核内容，最终考核内容以清单形式与班主任见面。
7、以课题研究的形式进行班级经营的实践研究。
8、建立学校教育联络网，完善家长学校工作制度，制定并落实家校学校。
9、大力弘扬民族精神，以各级各类活动为载体，加强爱国主义教育，使学生在活动中不断体验爱国主义精神。
10、成为市（县）级德育工作先进单位、学生行为规范示范校。
11、建立留守儿童专项档案，成立困难学生救助基金。
xx-xx学年度:
1、加强新生和巩固高年级学生的文明礼仪工作。
2、大力弘扬民族精神，以各种形式的活动为载体，加强学生的责任感和传统美德教育，使学生在实践活动中不断体验传统美德，培养责任感。
3、形成班级管理特色，积累相关经验，在校内开展班级个性化经营展示活动。
4、培养一批矿区、市级德育骨干教师。
5、落实德育工作计划，开展各项活动。
6、成为市级德育工作先进单位。
xx-1012学年度:
1、礼仪规范渗透于师生日常言行举止当中，真正形成文明礼仪校园。礼仪教育在市有一定影响。
2、拥有一批在班级经营中已形成一定特色，并有丰富管理经验的班主任队伍。
3、每一位班主任出一篇班级个性化经营、管理的经验论文。
4、成为学生行为规范示范校。
5、成为登封市优秀家长学校。
（二）、教育教学工作
1、常规教学工作
a.09--xx年教学工作规范达标，教风学风明显改观。各科教学质量普遍提高。教学成绩大幅度提升，完成上级领导下达的各项目标任务。
b.10--xx年教学研讨气氛浓厚，各科教学质量普遍提高的基础上，力争教育教学成绩大幅向前迈进。教学工作在完成各项目标任务的前题下有更大进步。
c.11--xx年形成良好教风和学风，力争教育教学成绩居登封市乡镇中上游水平。超额完成上级领导下达的各项目标任务。
2、教师队伍建设工作
a。xx年对全校教师进行全面的教育教学技能培训，校内自行组织学习培训，与校外学习相结合，采用请进来走出去的办法，促进教师业务素质大面积提升。
b。xx年全校教师教育教学技能大面积提升。培养出1至2名登封市教学标兵、3至4名登封市教学能手。
c。xx年培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。等一批在全登封市具有一定影响力的教育教学先进教师。并在语文、数学、英语等学科中形成一支骨干教师队伍。
3、教研工作具体
xx年我校全面掀起赛课、集体备课、集体研课活动高超，初步形成教师乐于集体备课、集体研课的浓厚教研工作氛围。
xx年教研工作初见成效，教师教学技能逐步得到提高，课堂效率高，学生成绩大面积提升。
xx年我校各科成绩大幅提升，尤其是数学、英语、语文学科成绩得到提升，1至2个教研组被评为市优秀教研组。
（三）、学校后勤工作
（1）xx年前，投资一定资金，对校舍操场、厕所等教学设施进行改建改造。
（2）xx—xx年---------------
总之，经过（xx至xx年）三年发展，送表初级中学将成为学校校园崭新、环境优雅、管理有序、校风良好、声誉日上、教师敬业、学生乐学、教学成绩突出的优秀学校。经过三年发展，送表初中办学实力全面提升，教育内涵日趋丰厚，教学成绩稳步上升，学校文化特点鲜明，成为登封西南边陲教育战线上的一颗璀璨明星。
堂教学的良好氛围。加强质量监控、教学视导等环节的管理，关注教学效果，在教师中形成敬业爱生、务实高效的良好教风。通过教学检查、示范激励等途径，对学生加强学习习惯的教育和培养；通过组织开展丰富多样的学科类竞赛，形成崇尚知识、追求能力的氛围，在学生中形成自主踏实、刻苦进取的良好学风。
（2）、教师队伍建设
建设一支具有高尚的师德修养、扎实的基础知识和教学基本功，具有先进教育理念、技术，有高度责任感的师资队伍。培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。
1、通过讲座培训、辅导报告、外出学习，撰写论文、小结反思、表彰先进等形式加强教师教学技能的提升。
2、进行师资队伍结构合理调整，有计划招聘一定数量骨干教师，调整、充实若干薄弱学科，如英语，数学学科。
3、加强各种形式的校本培训，外出培训，以教研组备课组为单位，特别注重青年教师带教工作。
（3）加强集体教研工作，
加强教研组、备课组建设，体现集体智慧，构建新课程背景下校本教研制度的新思路新举措，重视对组长的培训指导，明确组长职责，提高组长工作责任心和管理水平，教研组活动做到有计划有总结，要注重过程管理，突出研字，争取数学、外语和语文组成为集体教学效果明显的教研组，备课组活动以强调研究教材、研究学生、研究教法、研究方法为指导思想，集体备课，互相听课，及时检验，不断调整教学策略。大幅提升教育教学质量，实现学校可持续发展。
1、加强集体教研工作。做到三固定，时间固定，地点固定，教研内容固定。具体步骤为理论方舟，说课、评课、论题探究等环节，带班领导全程参与指导，切实保障教研组教研工作的实效性。
2、加强集体备课。集体备课组充分发挥集体智慧，打和力战，利用学校信息资源，实现资源共享，大面积提升教育教学质量。
3、扎实有效开展说、听、评三位一体的教研活动。教研组、备课组进行的每周公开课活动要雷打不动，并进行推门听课制度，以课例为载体，进行研课，全面提升教师的教育教学水平。
4、认真开展新课程优质课大赛活动。要在备课组、教研组、全校、全乡掀起赛课的高潮，培养一批教学理念先进，教学基本功扎实，教学技术高超，教学成绩突出的优秀教师。
（三）、学校后勤工作的目标
按照学校发展应达到的标准努力改善教学设施，高服务质量，为学校新一轮发展提供坚实可靠的物质资源与后勤服务保障，坚持以人为本科学发展观，以满足广大学生、家长及教师合理需要为根本服务宗旨和目标。
学校后勤工作的内容
（1）加强校区的绿化建设和对校舍、设施有计划、有步骤地进行改建、完善，为师生创造宽松、舒适、愉快的工作、学习环境。
（2）建立完善后勤管理制度。
（3）明确后勤，提升相关人员业务技能。
（4）加强后勤工作检查考核反馈，实行人员竞聘上岗制。
四、实施阶段:
（一）、德育工作
xx。8-xx。8学年度:
1、根据课改新动向及学校新三年发展规划，修订班主任工作职责，组织学习，配合学校落实班主任岗位竞聘工作。
2、在以德立校、以德促学的宗旨下，扎实有效地推进文明礼仪工作的深入，提高全体师生的自身修养。
3、切实提高每周一次的主题班会教学质量，加强听课评课，并着手做好礼仪市级展示的各项准备工作。
4、采用外出培训（专家引领）与相互学习、交流等多种途径加强心理辅导教师队伍的培训力度。xx年暑假所有现任班主任培训完毕，所有教师班主任培训合格率达50%以上。
5、利用升国旗讲话、主题班会、广播站等多种途径扎实有效开展学校心理健康教育工作。
6、完善班主任考核评价机制。使考核起到促学习、促提高的作用。
1班主任参与部分项目考核。
2增加考核透明度，公开每周、月考核内容，最终考核内容以清单形式与班主任见面。
7、以课题研究的形式进行班级经营的实践研究。
8、建立学校教育联络网，完善家长学校工作制度，制定并落实家校学校。
9、大力弘扬民族精神，以各级各类活动为载体，加强爱国主义教育，使学生在活动中不断体验爱国主义精神。
10、成为市（县）级德育工作先进单位、学生行为规范示范校。
11、建立留守儿童专项档案，成立困难学生救助基金。
xx-xx学年度:
1、加强新生和巩固高年级学生的文明礼仪工作。
2、大力弘扬民族精神，以各种形式的活动为载体，加强学生的责任感和传统美德教育，使学生在实践活动中不断体验传统美德，培养责任感。
3、形成班级管理特色，积累相关经验，在校内开展班级个性化经营展示活动。
4、培养一批矿区、市级德育骨干教师。
5、落实德育工作计划，开展各项活动。
6、成为市级德育工作先进单位。
xx-1012学年度:
1、礼仪规范渗透于师生日常言行举止当中，真正形成文明礼仪校园。礼仪教育在市有一定影响。
2、拥有一批在班级经营中已形成一定特色，并有丰富管理经验的班主任队伍。
3、每一位班主任出一篇班级个性化经营、管理的经验论文。
4、成为学生行为规范示范校。
5、成为登封市优秀家长学校。
（二）、教育教学工作
1、常规教学工作
a.09--xx年教学工作规范达标，教风学风明显改观。各科教学质量普遍提高。教学成绩大幅度提升，完成上级领导下达的各项目标任务。
b.10--xx年教学研讨气氛浓厚，各科教学质量普遍提高的基础上，力争教育教学成绩大幅向前迈进。教学工作在完成各项目标任务的前题下有更大进步。
c.11--xx年形成良好教风和学风，力争教育教学成绩居登封市乡镇中上游水平。超额完成上级领导下达的各项目标任务。
2、教师队伍建设工作
a。xx年对全校教师进行全面的教育教学技能培训，校内自行组织学习培训，与校外学习相结合，采用请进来走出去的办法，促进教师业务素质大面积提升。
b。xx年全校教师教育教学技能大面积提升。培养出1至2名登封市教学标兵、3至4名登封市教学能手。
c。xx年培养出1至2名登封市名教师、2至3名登封市教学标兵、5至6名登封市教学能手。等一批在全登封市具有一定影响力的教育教学先进教师。并在语文、数学、英语等学科中形成一支骨干教师队伍。
3、教研工作具体
xx年我校全面掀起赛课、集体备课、集体研课活动高超，初步形成教师乐于集体备课、集体研课的浓厚教研工作氛围。
xx年教研工作初见成效，教师教学技能逐步得到提高，课堂效率高，学生成绩大面积提升。
xx年我校各科成绩大幅提升，尤其是数学、英语、语文学科成绩得到提升，1至2个教研组被评为市优秀教研组。
（三）、学校后勤工作
（1）xx年前，投资一定资金，对校舍操场、厕所等教学设施进行改建改造。
（2）xx—xx年---------------
总之，经过（xx至xx年）三年发展，送表初级中学将成为学校校园崭新、环境优雅、管理有序、校风良好、声誉日上、教师敬业、学生乐学、教学成绩突出的优秀学校。经过三年发展，送表初中办学实力全面提升，教育内涵日趋丰厚，教学成绩稳步上升，学校文化特点鲜明，成为登封西南边陲教育战线上的一颗璀璨明星。