，然后点击“添加到主屏幕”第四章 算是金手指吧 (1/2)
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发财的门路方陆一直想到了中午也没有个理出个完整的头绪，他发现以后各行各业都有挣钱的机会，可自己却缺少启动资金。
方陆晃了晃脑袋，暂时不去想这些事了，闭着眼睛休息一会，可没想到睡着了。
睡了一会方陆就被方妈妈喊起来了，让他吃中午饭，不过可能因为早饭吃的比较晚，所以现在还一点不饿，午饭方陆就简简单单的吃了一点然后回房间了。
回到房间后方陆暂时不去想那些挣钱发财的门路了。他准备看看书，大概得翻一翻，看看自己还记得多少知识，这一瓶子水是不是还只剩瓶底那一点点了。
翻开书桌上放在最上边的初三语文课本，随意的翻到一页，方陆仔细一看原来是文言文啊，是《孟子》两章，得道多助，失道寡助和生于忧患，死于安乐，然后方陆开始认真的读了起来。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖（áo）举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂(fú)乱其所为，所以动心忍性，曾（zēng）益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂（bì）士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
方陆本来以为自己已经有多少年没看过这两篇文言文，应该是忘的差不多了吧，想要再次熟记得看个不少遍。可是当方陆认真的看了一遍以后突然发现竟然已经彻底记住了，这到底是什么情况？难不成重生后的自己有了过目不忘的能力，是不是就像他以前看过的小说里说的那样啊，如果真的是自己想的那样，老天爷真的赐给自己这项能力，如果真是这样的话那自己可就发达了啊。
为了验证这件事，方陆最后决定实验一下。他合上语文课本，直接找到纸和笔来默写，看自己是不是真的记住了，能不能把这两篇文言文完整的默写下来。
花了大概有十分钟吧，方陆默写完了，他赶紧打开课本，怀着激动的心情拿起自己默写的内容一个字一个字的比对。
经过一翻比对，方陆发现自己默写的这两篇文言文竟然只有一句话是错的，不过还默写错了两个字。这样的结果令方陆十分的高兴，他刚开始只是打算认真的看了一遍并没有背诵的想法，可就这样基本上没出现什么错误怎么能不让他兴奋呢。不过只做一次实验是不行的，他得多做几次实验。
于是方陆便翻出上初中以来所有的课本，又拿起一本初一的语文课本随便翻一页课文开始认真的用心的看一遍，只一遍就默写。不光语文课本还有政治课本，英语课本，数学课本。除了这些课本还有他买的什么中考作文精选了，甚至还有他藏在床板下包裹严严实实的金庸的《神雕侠侣》，他全都拿出来随便翻一页来进行实验。
经过了几个小时的实验，方陆终于大概知道了自己记忆力的变化。
方陆的他的记忆力并没有像他想的那样达到过目不忘的地步，还是有一定差距的，通过实验过他了解到他的记忆力还是有局限的。譬如从中考作文精选和《神雕侠侣》中找一段他从来没有看过的段落，比较短的篇幅几百个字的那种需要认真看两三遍左右才能记得差不多，长的篇幅数字超过一千的那种得需要看个五六遍才能记住。而像刚开始的那种情况可能是因为这两篇《孟子》他以前记忆过的原因，再看一次的把以前的记忆都给激发了出来，所以一遍就记住了，然后造成的这种结果让他觉得就像是过目不忘一样。
至于记忆力的变化，方陆思考后觉得应该是重生的原因，重生把自己的灵魂带了过来与重生之后的这具身体的灵魂相... -->>
发财的门路方陆一直想到了中午也没有个理出个完整的头绪，他发现以后各行各业都有挣钱的机会，可自己却缺少启动资金。
方陆晃了晃脑袋，暂时不去想这些事了，闭着眼睛休息一会，可没想到睡着了。
睡了一会方陆就被方妈妈喊起来了，让他吃中午饭，不过可能因为早饭吃的比较晚，所以现在还一点不饿，午饭方陆就简简单单的吃了一点然后回房间了。
回到房间后方陆暂时不去想那些挣钱发财的门路了。他准备看看书，大概得翻一翻，看看自己还记得多少知识，这一瓶子水是不是还只剩瓶底那一点点了。
翻开书桌上放在最上边的初三语文课本，随意的翻到一页，方陆仔细一看原来是文言文啊，是《孟子》两章，得道多助，失道寡助和生于忧患，死于安乐，然后方陆开始认真的读了起来。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
生于忧患，死于安乐
舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖（áo）举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂(fú)乱其所为，所以动心忍性，曾（zēng）益其所不能。
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂（bì）士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
方陆本来以为自己已经有多少年没看过这两篇文言文，应该是忘的差不多了吧，想要再次熟记得看个不少遍。可是当方陆认真的看了一遍以后突然发现竟然已经彻底记住了，这到底是什么情况？难不成重生后的自己有了过目不忘的能力，是不是就像他以前看过的小说里说的那样啊，如果真的是自己想的那样，老天爷真的赐给自己这项能力，如果真是这样的话那自己可就发达了啊。
为了验证这件事，方陆最后决定实验一下。他合上语文课本，直接找到纸和笔来默写，看自己是不是真的记住了，能不能把这两篇文言文完整的默写下来。
花了大概有十分钟吧，方陆默写完了，他赶紧打开课本，怀着激动的心情拿起自己默写的内容一个字一个字的比对。
经过一翻比对，方陆发现自己默写的这两篇文言文竟然只有一句话是错的，不过还默写错了两个字。这样的结果令方陆十分的高兴，他刚开始只是打算认真的看了一遍并没有背诵的想法，可就这样基本上没出现什么错误怎么能不让他兴奋呢。不过只做一次实验是不行的，他得多做几次实验。
于是方陆便翻出上初中以来所有的课本，又拿起一本初一的语文课本随便翻一页课文开始认真的用心的看一遍，只一遍就默写。不光语文课本还有政治课本，英语课本，数学课本。除了这些课本还有他买的什么中考作文精选了，甚至还有他藏在床板下包裹严严实实的金庸的《神雕侠侣》，他全都拿出来随便翻一页来进行实验。
经过了几个小时的实验，方陆终于大概知道了自己记忆力的变化。
方陆的他的记忆力并没有像他想的那样达到过目不忘的地步，还是有一定差距的，通过实验过他了解到他的记忆力还是有局限的。譬如从中考作文精选和《神雕侠侣》中找一段他从来没有看过的段落，比较短的篇幅几百个字的那种需要认真看两三遍左右才能记得差不多，长的篇幅数字超过一千的那种得需要看个五六遍才能记住。而像刚开始的那种情况可能是因为这两篇《孟子》他以前记忆过的原因，再看一次的把以前的记忆都给激发了出来，所以一遍就记住了，然后造成的这种结果让他觉得就像是过目不忘一样。
至于记忆力的变化，方陆思考后觉得应该是重生的原因，重生把自己的灵魂带了过来与重生之后的这具身体的灵魂相... -->>
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