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点也不怕调侃。
自习时间也不可能多聊,余州便转过身去,转身前还垂眼看了周舟手中的默写纸一眼,“哼!”了一声。
唉!
周舟第N此叹气,眼见着上课时间要到了,就搁下了那张标满了红笔字的默写纸,还是好好上课吧!
周舟本以为韬哥会进来就说默写的事,毕竟以前都是这样的,不想韬哥进来就开始讲课,丝毫没提默写的事。
难道是要等到最后一节课被叫去办公室追究,还好,不是在教室里,要不让这脸就丢大发了,想不到韬哥还是挺好的。
不过这感慨好像有些下早了!
一节课过去了,韬哥也没有提这次默写,周舟还以为就这样蒙混过去了,没想到,第二节课一开始,韬哥就开始抽人起来回答问题了。
大概抽了十几个人吧,也终于抽到周舟了。
“第三次国共合作是什么时候?”
“第三次……第三次……好像……”周舟直接就被这个问题整懵了,怎么又是时间问题啊!
不过问题还是要回答的,周舟就说了个自己隐约有些印象的时间,“好像是……是什么12月12号……”说到这周舟自己都不敢相信这是自己说的。
“哄!”的一声,全班都笑起来了,尤其是坐在周舟前面的余州,笑得那叫一个肆无忌惮,四仰八叉的。
死余州,等下课了,有你好看的。
许久没脸红的周舟直接就红了脸,哭倒不至于,不过这样被全班嘲笑的感觉也确实不怎么好受。
“你们说国共有几次合作?”韬哥见周舟埋着头,一声不吭的模样实在是可怜,就开口打断了班上的轰然声,向全班问道。
“两次!”全班齐声回答。
“周舟,你的第三次国共合作哪来的,你促成的吗?”
韬哥,我收回你是好人的话。
接下来的课周舟就没什么心思听了,还没到放学时间,从周舟背后就递了一张便签纸过来。上面写道:
放学后把历史第一册书带回去。
署名,范频。
怎么了,这是?
反正离放学也没几分钟了,周舟就不打算费那个脑子去想,回去再问也不迟。
倒是有件事不可忘。
周舟卷起两个作业本,卷的死死地,摸着像是一个铁管子似的。
铃声一响,韬哥前脚踏出教室,在余州准备起身逃跑时,周舟就立马举起纸管子,向余州打去,不想,苏杭的动作更快,挺身站起护了余州一下,让他顺利跑掉。
周舟本就是做个样子,也没真想打人什么的,见此,也就歇了火气。理了理书,就回寝室了。
刚一回寝室,范频就扔了一张纸给她,上面写满了各种各样的时间,让周舟先熟悉一下。看样子是要给周舟开个寝室小课堂了。
对此,周舟表示举双手双脚赞成,免费的学霸补习,不容错过,于是余铃和周曼这俩货也来蹭一耳朵。
范同学小范老师的讲课肯定是不像韬哥上课那样生动的,但她讲得很仔细,没听懂时还能像复读机似的回放一遍,且讲法新颖好玩。
例如,她说,就按时间轴来记忆,从夏朝开始到1840年,将这段历史按朝代分为夏商周,春秋战国,秦汉,三国两晋南北朝,唐宋元明清,每个朝代在书上出现的重要时间点都列出写在纸上,按政治军事文化经济民族这五大方面来回想书上的知识。
周舟试了一下,发现还挺好使的,反正这样就不是单纯的散着记忆时间点了,如此一来,周舟倒是记得快很多。
最有趣的是,她找了四个数字,1、6、7、8,分别列出1678年、1687年、1768年和1786年这四个时间书上所有的知识点,好记又好玩。
时间很快就过去了!
放学就九点半了,回到寝室也没多少时间补习,范频便列了几个重要的时间点,让周舟自己去先熟悉熟悉,等有空闲时间时就再讲一讲。
等到周舟快入睡时,她才想起,好像自从那个篮球场事件开始,范频她们都没有再提过陈泽了,更是没在打趣过周舟和陈泽的关系了。
要只是范频和周曼是这样,周舟倒也不奇怪,毕竟一个专心学习,一个不屑关注八卦。倒是一向爱“刨根根,问底底”的余铃和任长玉也是这样,周舟就有些想不通了。
难道还发生了什么事情不成?
不应该啊!
索性,她也没想多久,就迷迷糊糊的睡着了,有什么事等明天再说吧!
点也不怕调侃。
自习时间也不可能多聊,余州便转过身去,转身前还垂眼看了周舟手中的默写纸一眼,“哼!”了一声。
唉!
周舟第N此叹气,眼见着上课时间要到了,就搁下了那张标满了红笔字的默写纸,还是好好上课吧!
周舟本以为韬哥会进来就说默写的事,毕竟以前都是这样的,不想韬哥进来就开始讲课,丝毫没提默写的事。
难道是要等到最后一节课被叫去办公室追究,还好,不是在教室里,要不让这脸就丢大发了,想不到韬哥还是挺好的。
不过这感慨好像有些下早了!
一节课过去了,韬哥也没有提这次默写,周舟还以为就这样蒙混过去了,没想到,第二节课一开始,韬哥就开始抽人起来回答问题了。
大概抽了十几个人吧,也终于抽到周舟了。
“第三次国共合作是什么时候?”
“第三次……第三次……好像……”周舟直接就被这个问题整懵了,怎么又是时间问题啊!
不过问题还是要回答的,周舟就说了个自己隐约有些印象的时间,“好像是……是什么12月12号……”说到这周舟自己都不敢相信这是自己说的。
“哄!”的一声,全班都笑起来了,尤其是坐在周舟前面的余州,笑得那叫一个肆无忌惮,四仰八叉的。
死余州,等下课了,有你好看的。
许久没脸红的周舟直接就红了脸,哭倒不至于,不过这样被全班嘲笑的感觉也确实不怎么好受。
“你们说国共有几次合作?”韬哥见周舟埋着头,一声不吭的模样实在是可怜,就开口打断了班上的轰然声,向全班问道。
“两次!”全班齐声回答。
“周舟,你的第三次国共合作哪来的,你促成的吗?”
韬哥,我收回你是好人的话。
接下来的课周舟就没什么心思听了,还没到放学时间,从周舟背后就递了一张便签纸过来。上面写道:
放学后把历史第一册书带回去。
署名,范频。
怎么了,这是?
反正离放学也没几分钟了,周舟就不打算费那个脑子去想,回去再问也不迟。
倒是有件事不可忘。
周舟卷起两个作业本,卷的死死地,摸着像是一个铁管子似的。
铃声一响,韬哥前脚踏出教室,在余州准备起身逃跑时,周舟就立马举起纸管子,向余州打去,不想,苏杭的动作更快,挺身站起护了余州一下,让他顺利跑掉。
周舟本就是做个样子,也没真想打人什么的,见此,也就歇了火气。理了理书,就回寝室了。
刚一回寝室,范频就扔了一张纸给她,上面写满了各种各样的时间,让周舟先熟悉一下。看样子是要给周舟开个寝室小课堂了。
对此,周舟表示举双手双脚赞成,免费的学霸补习,不容错过,于是余铃和周曼这俩货也来蹭一耳朵。
范同学小范老师的讲课肯定是不像韬哥上课那样生动的,但她讲得很仔细,没听懂时还能像复读机似的回放一遍,且讲法新颖好玩。
例如,她说,就按时间轴来记忆,从夏朝开始到1840年,将这段历史按朝代分为夏商周,春秋战国,秦汉,三国两晋南北朝,唐宋元明清,每个朝代在书上出现的重要时间点都列出写在纸上,按政治军事文化经济民族这五大方面来回想书上的知识。
周舟试了一下,发现还挺好使的,反正这样就不是单纯的散着记忆时间点了,如此一来,周舟倒是记得快很多。
最有趣的是,她找了四个数字,1、6、7、8,分别列出1678年、1687年、1768年和1786年这四个时间书上所有的知识点,好记又好玩。
时间很快就过去了!
放学就九点半了,回到寝室也没多少时间补习,范频便列了几个重要的时间点,让周舟自己去先熟悉熟悉,等有空闲时间时就再讲一讲。
等到周舟快入睡时,她才想起,好像自从那个篮球场事件开始,范频她们都没有再提过陈泽了,更是没在打趣过周舟和陈泽的关系了。
要只是范频和周曼是这样,周舟倒也不奇怪,毕竟一个专心学习,一个不屑关注八卦。倒是一向爱“刨根根,问底底”的余铃和任长玉也是这样,周舟就有些想不通了。
难道还发生了什么事情不成?
不应该啊!
索性,她也没想多久,就迷迷糊糊的睡着了,有什么事等明天再说吧!