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已经成为彩云师范大学学前教育系一年级新生的殷素芳问道：“芳芳，你真打算从事学前教育？”
殷素芳不假思索地说道：“是啊，我现在可是拿着幼儿园在职教师的工资上大学，属于带薪学习，大学毕业回村子做幼儿教师才正常，也才对得起那份丰厚的工资。琳琳，我们村幼儿园的硬件条件不比市一幼差，薄弱的是幼儿教师师资力量。现在大学生不包分配，我还打算从今年毕业那些学姐中挖一批毕业生回来呢！”
“咯咯咯……，看来，你那份工资也不是白拿，还有人才招聘任务啊！”祁琳乐了。
“是啊，琳孃你是不知道，幼儿园刚开园那会儿我们有多苦，快被那些鼻涕虫、小魔王折磨疯了。我们都是被叔叔赶鸭子上架，在师专集中培训一年就扔到过来筹建一家全新的幼儿园。做孩子王，我才十六岁啊，自己还是小孩子呢！”祁晓岚一脸怕怕，似乎不愿意回忆创园之初那混乱不堪的场景。
“现在不是很好吗？从无到有，从混乱到有序，你们已经成为合格的幼儿教师，你们那种宽松亲切的幼儿教育模式非常成功。这次回家，我最大的感受就是村子里这些小屁孩有礼貌，也懂得尊敬父母，还能独立做好自己的事。”祁琳说着自己回村后的所见所闻。
“琳孃，我们根本没教给那些娃娃多少书本知识，只是带着他们玩耍，娱乐，教他们做好自己该做的事。比如说，自己洗手，自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾自己的玩具，自己背自己的包上学放学等等。说好听是寓教于乐，其实也是没办法的事儿。
我们这个幼儿园一开始就把学生招齐整，从2岁到6岁，各个年龄段一次性覆盖，按年龄分班教学。托儿班，小班还可以按部就班，学习市幼儿园的教学模式。中班，大班就没参照物了，只好按照叔叔给的那份教学大纲自己摸索着做。你可能不知道，有些学生家长已经不满了，说我们白白浪费了这么好的幼儿园，师资力量差，教学模式落后，赶不上市里那些正规幼儿园。”祁晓岚叽叽喳喳地向祁琳这位小姑姑汇报着幼儿园的情况。
祁琳笑嘻嘻地问道：“那些有意见的家长是个什么意思？”
“觉得他们的孩子在我们这里学不到有用的文化知识，哦，说我们幼儿园语文、数学没教材，连英语也不教。从故纸堆里翻出那些《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》没用，今后升学考试用不上的东西教了没好处。”祁晓岚实事求是地给小姑姑汇报。
祁琳思索片刻，不置可否地问道：“晓岚，你有没有留意，有这种想法那些家长是我们村子里的村民，还是公司里面的职工？”
“村子里那些家长没什么意见，觉得我们把孩子带的挺好，总比在家里放养强。有意见的家长，有一部分是公司员工，他们来五区上班，孩子也跟着来了。他们的孩子以前在其他幼儿园，转来我们幼儿园后觉得反差挺大，不适应。意见最大的那些学生家长是镇上那些工作人员，他们的孩子是过来借读，今后打算去州城上小学、中学。”祁晓岚不是没做过调查，说的头头是道，条理分明。
孔丽华撇撇嘴，漫不经心地说道：“教学理念方面的差异导致家长教育观念的冲突，那些家长有意见并不奇怪。我们这些人都没上过幼儿园，从小就跟不上城里人的教育那是没办法。现在条件好了，村子里的娃娃有机会上幼儿园已经很不错了，家长当然满意。这就叫做没对比，就没伤害。”
祁琳不置可否地笑道：“你们觉得，我哥那份教学大纲怎么？”
殷素芳不假思索地说道：“感觉很好，很有素质教育的味道，就是和国内幼儿教育理念脱节。”
在岭南医科大学就读的王明玥抱着萌萌哒的苏展鹏走过来，笑嘻嘻地说道：“城里那些小屁孩多累啊！幼儿园的小娃娃不但要学书本知识，还要格外参加各式各样的培训班，按照家长的规划培养音乐、舞蹈、绘画，他们想培养天才还是全才？该玩耍的年纪被家长逼着学这学那，天性都消磨干净了，培养出来的都是什么东西？一个个娇生惯养，自以为是，活在父母和爷爷奶奶、外公外婆编织的童话世界里面做王子，当公主。长此以往，真不知道他们今后如何面对残酷的现实世界。”
“这不就行了，谁规定教育必须一个模式。我们村好歹有一家幼儿园，其他村子呢？当然了，我们都没上过幼儿园，属于天生地养那一批人，很生态啊！”
今天的话题很成功，祁琳笑了，村子里这批年轻人开始有自己独立的人生观和生活态度了。
今天挑起的话题虽然严肃，气氛却非常轻松愉快，大家各抒己见，从各自的角度阐释自己的对幼儿教育的观点和见解。
由于带着两个格格不入的小家伙，祁琳在了解、掌握自己需要的信息之后，适时抽身离场。她有最为充分的理由，两个小家伙已经不耐烦继续扮萌卖傻，他们饿了，祁琳要带着两个小侄子回家找妈妈解决肚子问道。
已经成为彩云师范大学学前教育系一年级新生的殷素芳问道：“芳芳，你真打算从事学前教育？”
殷素芳不假思索地说道：“是啊，我现在可是拿着幼儿园在职教师的工资上大学，属于带薪学习，大学毕业回村子做幼儿教师才正常，也才对得起那份丰厚的工资。琳琳，我们村幼儿园的硬件条件不比市一幼差，薄弱的是幼儿教师师资力量。现在大学生不包分配，我还打算从今年毕业那些学姐中挖一批毕业生回来呢！”
“咯咯咯……，看来，你那份工资也不是白拿，还有人才招聘任务啊！”祁琳乐了。
“是啊，琳孃你是不知道，幼儿园刚开园那会儿我们有多苦，快被那些鼻涕虫、小魔王折磨疯了。我们都是被叔叔赶鸭子上架，在师专集中培训一年就扔到过来筹建一家全新的幼儿园。做孩子王，我才十六岁啊，自己还是小孩子呢！”祁晓岚一脸怕怕，似乎不愿意回忆创园之初那混乱不堪的场景。
“现在不是很好吗？从无到有，从混乱到有序，你们已经成为合格的幼儿教师，你们那种宽松亲切的幼儿教育模式非常成功。这次回家，我最大的感受就是村子里这些小屁孩有礼貌，也懂得尊敬父母，还能独立做好自己的事。”祁琳说着自己回村后的所见所闻。
“琳孃，我们根本没教给那些娃娃多少书本知识，只是带着他们玩耍，娱乐，教他们做好自己该做的事。比如说，自己洗手，自己穿衣服，自己吃饭，自己收拾自己的玩具，自己背自己的包上学放学等等。说好听是寓教于乐，其实也是没办法的事儿。
我们这个幼儿园一开始就把学生招齐整，从2岁到6岁，各个年龄段一次性覆盖，按年龄分班教学。托儿班，小班还可以按部就班，学习市幼儿园的教学模式。中班，大班就没参照物了，只好按照叔叔给的那份教学大纲自己摸索着做。你可能不知道，有些学生家长已经不满了，说我们白白浪费了这么好的幼儿园，师资力量差，教学模式落后，赶不上市里那些正规幼儿园。”祁晓岚叽叽喳喳地向祁琳这位小姑姑汇报着幼儿园的情况。
祁琳笑嘻嘻地问道：“那些有意见的家长是个什么意思？”
“觉得他们的孩子在我们这里学不到有用的文化知识，哦，说我们幼儿园语文、数学没教材，连英语也不教。从故纸堆里翻出那些《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》没用，今后升学考试用不上的东西教了没好处。”祁晓岚实事求是地给小姑姑汇报。
祁琳思索片刻，不置可否地问道：“晓岚，你有没有留意，有这种想法那些家长是我们村子里的村民，还是公司里面的职工？”
“村子里那些家长没什么意见，觉得我们把孩子带的挺好，总比在家里放养强。有意见的家长，有一部分是公司员工，他们来五区上班，孩子也跟着来了。他们的孩子以前在其他幼儿园，转来我们幼儿园后觉得反差挺大，不适应。意见最大的那些学生家长是镇上那些工作人员，他们的孩子是过来借读，今后打算去州城上小学、中学。”祁晓岚不是没做过调查，说的头头是道，条理分明。
孔丽华撇撇嘴，漫不经心地说道：“教学理念方面的差异导致家长教育观念的冲突，那些家长有意见并不奇怪。我们这些人都没上过幼儿园，从小就跟不上城里人的教育那是没办法。现在条件好了，村子里的娃娃有机会上幼儿园已经很不错了，家长当然满意。这就叫做没对比，就没伤害。”
祁琳不置可否地笑道：“你们觉得，我哥那份教学大纲怎么？”
殷素芳不假思索地说道：“感觉很好，很有素质教育的味道，就是和国内幼儿教育理念脱节。”
在岭南医科大学就读的王明玥抱着萌萌哒的苏展鹏走过来，笑嘻嘻地说道：“城里那些小屁孩多累啊！幼儿园的小娃娃不但要学书本知识，还要格外参加各式各样的培训班，按照家长的规划培养音乐、舞蹈、绘画，他们想培养天才还是全才？该玩耍的年纪被家长逼着学这学那，天性都消磨干净了，培养出来的都是什么东西？一个个娇生惯养，自以为是，活在父母和爷爷奶奶、外公外婆编织的童话世界里面做王子，当公主。长此以往，真不知道他们今后如何面对残酷的现实世界。”
“这不就行了，谁规定教育必须一个模式。我们村好歹有一家幼儿园，其他村子呢？当然了，我们都没上过幼儿园，属于天生地养那一批人，很生态啊！”
今天的话题很成功，祁琳笑了，村子里这批年轻人开始有自己独立的人生观和生活态度了。
今天挑起的话题虽然严肃，气氛却非常轻松愉快，大家各抒己见，从各自的角度阐释自己的对幼儿教育的观点和见解。
由于带着两个格格不入的小家伙，祁琳在了解、掌握自己需要的信息之后，适时抽身离场。她有最为充分的理由，两个小家伙已经不耐烦继续扮萌卖傻，他们饿了，祁琳要带着两个小侄子回家找妈妈解决肚子问道。