，然后点击“添加到主屏幕”第167章 学业繁忙 (2/2)
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; 马汉高声回应，“在。”
“你随同这位捕快大哥去官府一趟，记得，提醒一下知府大人，朝廷巡抚经常西下……”
马汉闻言，嘴角挑了一抹笑意。
这李白……马汉还真不知道怎么形容了。
说李白他是一个正经的读书人，这没错。
但要说他不是一个正经的读书人，那也没错。
毕竟刚才李白教他提醒知府郑建华的话，那无疑是在威胁郑建华，从这又可以看出，这不是一个正常读书人敢做的事情。
李白提醒郑建华这话就等于在说上次朝廷下来的一个巡抚我都能弄死，我要弄死你一个知府，想来也不是什么难事。
另外就是上次朝廷派下公公来，就是为了给李白开一扇方便之门的。
这次李白抓了牛头山那么多匪寇，郑建华就算是想卡住这笔钱财，那也得考虑一下李白生气的后果。
捕快不解其中意思，不过此番前来抓拿牛头山匪寇回去，也可以算上一记功劳了。
这就足够了，至于大头的功劳，那自然是在李白这里的。
马汉跟着捕快开始往官府那里赶了过去。
李白则回头看向还在围观着的村民们。
这些村民，李白不知道应该怎么形容对他们的感觉。
他们……有的时候，特别的令人厌恶与讨厌。
有的时候呢，又感觉他们都是内心太淳朴了，有什么想法就直接说出来，也不顾及到伤害到他。
当然！这或许是受到的教育程度不同，想法也有所不同。
但他希望，从今日开始，这些村民可以对他有所改观。
不管如何，他来到这个世界那么久，算得上在峡谷村是住的最久的了。
哪怕是在长安城，他也不过是住那么寥寥几天，对长安城的了解，太少，太少。
而峡谷村，谁家母鸡生蛋大，他都能耳熟能详了。
所以，这里，要说没有感情，那是假的。
正因为对这里有了感情，他才想改变村民们对他的想法与看法，不要再说一些针对着他的话……
李白看向村民们，道：“在今日之前，大家都还喊着李白是扫把星，给你们带来灾难。”
“我心悲痛，我一介读书人，给你们带来那么多的麻烦。”
“但，不客气的说，李某带来的麻烦，可有给你们造成损伤？可有让你们吃亏？”
“李某来到峡谷村，可有吃你家一碗大米饭？可有喝你家一杯水？”
“没有。”
李白双眼环视着众人，带着一副痛心疾首的样子，道：“你们说李某无才无德，把孩子交给我是误人子弟。”
“李某现在想问，孩子们回家后的改变，难道都没有看在眼里吗？”
“我教他们的《三字经》就有说……”
“养不教，是谁过？”李白说这话的时候，眼神是看向村子里的孩童们的。
这些孩子们就好像回到了学堂上，夫子教他们背《三字经》的情景，忍不住带着稚声道：“养不教，父之过。”
“那教不严，又是谁错？”
(本章完)
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; 马汉高声回应，“在。”
“你随同这位捕快大哥去官府一趟，记得，提醒一下知府大人，朝廷巡抚经常西下……”
马汉闻言，嘴角挑了一抹笑意。
这李白……马汉还真不知道怎么形容了。
说李白他是一个正经的读书人，这没错。
但要说他不是一个正经的读书人，那也没错。
毕竟刚才李白教他提醒知府郑建华的话，那无疑是在威胁郑建华，从这又可以看出，这不是一个正常读书人敢做的事情。
李白提醒郑建华这话就等于在说上次朝廷下来的一个巡抚我都能弄死，我要弄死你一个知府，想来也不是什么难事。
另外就是上次朝廷派下公公来，就是为了给李白开一扇方便之门的。
这次李白抓了牛头山那么多匪寇，郑建华就算是想卡住这笔钱财，那也得考虑一下李白生气的后果。
捕快不解其中意思，不过此番前来抓拿牛头山匪寇回去，也可以算上一记功劳了。
这就足够了，至于大头的功劳，那自然是在李白这里的。
马汉跟着捕快开始往官府那里赶了过去。
李白则回头看向还在围观着的村民们。
这些村民，李白不知道应该怎么形容对他们的感觉。
他们……有的时候，特别的令人厌恶与讨厌。
有的时候呢，又感觉他们都是内心太淳朴了，有什么想法就直接说出来，也不顾及到伤害到他。
当然！这或许是受到的教育程度不同，想法也有所不同。
但他希望，从今日开始，这些村民可以对他有所改观。
不管如何，他来到这个世界那么久，算得上在峡谷村是住的最久的了。
哪怕是在长安城，他也不过是住那么寥寥几天，对长安城的了解，太少，太少。
而峡谷村，谁家母鸡生蛋大，他都能耳熟能详了。
所以，这里，要说没有感情，那是假的。
正因为对这里有了感情，他才想改变村民们对他的想法与看法，不要再说一些针对着他的话……
李白看向村民们，道：“在今日之前，大家都还喊着李白是扫把星，给你们带来灾难。”
“我心悲痛，我一介读书人，给你们带来那么多的麻烦。”
“但，不客气的说，李某带来的麻烦，可有给你们造成损伤？可有让你们吃亏？”
“李某来到峡谷村，可有吃你家一碗大米饭？可有喝你家一杯水？”
“没有。”
李白双眼环视着众人，带着一副痛心疾首的样子，道：“你们说李某无才无德，把孩子交给我是误人子弟。”
“李某现在想问，孩子们回家后的改变，难道都没有看在眼里吗？”
“我教他们的《三字经》就有说……”
“养不教，是谁过？”李白说这话的时候，眼神是看向村子里的孩童们的。
这些孩子们就好像回到了学堂上，夫子教他们背《三字经》的情景，忍不住带着稚声道：“养不教，父之过。”
“那教不严，又是谁错？”
(本章完)
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