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现在私塾课程的安排是这样：上午背书默写，下午上半段描红练字，下半段则由方思成一个一个叫过去根据进度讲解经义，算学则每隔三天上一次课，天黑便放学生们回家。
学习过程无疑十分枯燥，但方长庚很喜欢练字，加上做算数，算是他唯二放松的时候。即便是神情单蠢的稚嫩小儿，一练字也多了几分沉静的气质，可见中华文化的奇妙之处。
方思成虽屡屡落第，人也古板，但他教书的态度十分认真，只是学生们对此却多有抱怨。
“什么时候下课啊？我肚子好饿……”后座的学生痛苦地小声□□，光听这有气无力的声音就知道他有多不情愿继续背书。
方思成下课的时间可谓随缘，兴致一来就没完没了，讲到口干舌燥了喝口水还能继续，在他手下就没几个学生不叫苦的。
方长庚沉得住气，县试和府试考的本就是背的内容，他穿越的时候老天没赏脸给个金手指，除了踏踏实实背书没有其他捷径。
倒是方思成十分喜欢方长庚的稳重好学，言语间时常表示对他寄予了厚望。
一个月下来，整个私塾十几号学生的水平一目了然，方长庚和周其琛成绩最突出，其他人都默认了他们两人明年都能考上童生。
方万明时不时晚上给方长庚开个小灶，和方沅君方沐君他们一起在方万明书房接受教诲。方长庚也没有再惦记跟着方万明去王家一起上课的事，觉得现在这样也挺好。
“‘荡荡乎，民无能名焉；巍巍乎，其有成功也，焕乎其有文章’，你们做吧。”
方万明站在案前踱步，抛出了一题。
这是一道墨义题，此句出自《论语》里孔子夸赞尧的一句话，意思大致是尧这个人非常伟大，功绩卓越，百姓都想不到什么语言来赞扬他云云。答题套路类似于现代所有的简答题，先夸赞尧一番，然后列举尧做了哪些事，用了哪些人才，然后向本朝君主拍个马屁，说说他有多么英明神武，最后总结升华，表述自己也要像尧那样辅佐当代君王的决心和毅力，完。
再举个例子，“水、火、金、木、土、谷惟修”，这是《尚书》里的一句话，根据孔子嫡孙孔颖达的注释，答出“水能灌溉，火能烹饪，金能断割，木能兴作，土能生殖，谷能养育”，圣人如果能把这些处理好，造福百姓，就叫“惟修”，再添加几句“不违农时，谷不可胜食也”之类的四书五经里的句子，那么这题就算是做好了。
归根结底，要对四书五经非常熟悉，每词每句都能信手拈来，且知道这句话的意思，再加上做题的套路，那么不管出什么题都难不倒咱们莘莘学子。
但谁能做得到呢？
方万明毕竟也只是个老秀才，虽然对四书五经的见解足以让他们达到考秀才的水平，但始终没有总结出答题的模板和套路，而且本朝读书人好于闭门造车，不喜欢互相交流经验，这也导致很少有人能总结出一套适用每个人的方法，就算总结出来了，一旦出题者换个套路又不知道怎么解了。
方长庚只觉路漫漫其修远兮，还不如开间教育机构专门研究做题攻略大赚一笔，想想都觉得爽快。
方长庚答完题，眼看方沅君和方沐君两人低着头冥思苦想，便出去上个茅厕。
走了几步却看见赵绣云从不远处背对着经过，他皱了皱眉，决定还是忍忍，转身就要推门时，却听... -->>
现在私塾课程的安排是这样：上午背书默写，下午上半段描红练字，下半段则由方思成一个一个叫过去根据进度讲解经义，算学则每隔三天上一次课，天黑便放学生们回家。
学习过程无疑十分枯燥，但方长庚很喜欢练字，加上做算数，算是他唯二放松的时候。即便是神情单蠢的稚嫩小儿，一练字也多了几分沉静的气质，可见中华文化的奇妙之处。
方思成虽屡屡落第，人也古板，但他教书的态度十分认真，只是学生们对此却多有抱怨。
“什么时候下课啊？我肚子好饿……”后座的学生痛苦地小声□□，光听这有气无力的声音就知道他有多不情愿继续背书。
方思成下课的时间可谓随缘，兴致一来就没完没了，讲到口干舌燥了喝口水还能继续，在他手下就没几个学生不叫苦的。
方长庚沉得住气，县试和府试考的本就是背的内容，他穿越的时候老天没赏脸给个金手指，除了踏踏实实背书没有其他捷径。
倒是方思成十分喜欢方长庚的稳重好学，言语间时常表示对他寄予了厚望。
一个月下来，整个私塾十几号学生的水平一目了然，方长庚和周其琛成绩最突出，其他人都默认了他们两人明年都能考上童生。
方万明时不时晚上给方长庚开个小灶，和方沅君方沐君他们一起在方万明书房接受教诲。方长庚也没有再惦记跟着方万明去王家一起上课的事，觉得现在这样也挺好。
“‘荡荡乎，民无能名焉；巍巍乎，其有成功也，焕乎其有文章’，你们做吧。”
方万明站在案前踱步，抛出了一题。
这是一道墨义题，此句出自《论语》里孔子夸赞尧的一句话，意思大致是尧这个人非常伟大，功绩卓越，百姓都想不到什么语言来赞扬他云云。答题套路类似于现代所有的简答题，先夸赞尧一番，然后列举尧做了哪些事，用了哪些人才，然后向本朝君主拍个马屁，说说他有多么英明神武，最后总结升华，表述自己也要像尧那样辅佐当代君王的决心和毅力，完。
再举个例子，“水、火、金、木、土、谷惟修”，这是《尚书》里的一句话，根据孔子嫡孙孔颖达的注释，答出“水能灌溉，火能烹饪，金能断割，木能兴作，土能生殖，谷能养育”，圣人如果能把这些处理好，造福百姓，就叫“惟修”，再添加几句“不违农时，谷不可胜食也”之类的四书五经里的句子，那么这题就算是做好了。
归根结底，要对四书五经非常熟悉，每词每句都能信手拈来，且知道这句话的意思，再加上做题的套路，那么不管出什么题都难不倒咱们莘莘学子。
但谁能做得到呢？
方万明毕竟也只是个老秀才，虽然对四书五经的见解足以让他们达到考秀才的水平，但始终没有总结出答题的模板和套路，而且本朝读书人好于闭门造车，不喜欢互相交流经验，这也导致很少有人能总结出一套适用每个人的方法，就算总结出来了，一旦出题者换个套路又不知道怎么解了。
方长庚只觉路漫漫其修远兮，还不如开间教育机构专门研究做题攻略大赚一笔，想想都觉得爽快。
方长庚答完题，眼看方沅君和方沐君两人低着头冥思苦想，便出去上个茅厕。
走了几步却看见赵绣云从不远处背对着经过，他皱了皱眉，决定还是忍忍，转身就要推门时，却听... -->>
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