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如何才能让学生能够最快消化掉上课时候的知识点？
一个老资格的老师会告诉你，兴趣确实是最好的老师，但培养兴趣是个漫长又复杂的过程，寓教于乐很多时候不适合那些需要短时间内记忆大量知识点的学生，所以最好的方法还是来自于海的另一边——
从上野那里搜刮了一堆有关教育书籍的莫亚推了推自己的眼镜，在备完今晚的课的同时，也顺手把这一晚上的知识点加之前几堂理论课的知识点归纳在一起，出了一张全新的试卷，然后伸了个懒腰，往锻刀室走去。
一路上，她看到一群一边做着内番一边低头背着知识点的刀剑：
“短刀的优势在于……缺点在于……”
“冲田总司出生于……一生经历过多次大战，分别是……，他是东瀛历史上著名的……，他的好友有……”
“鱼鳞阵的特点在于……其缺点在于……”
“……”
听着刀剑们复习着自己这些天教导的各种知识，还顺便纠正了几把刀出现错误的地方，莫亚自我感觉良好。
职业规划从六岁起就定位为“军人”的莫亚并没有当老师的经验，加之她本身的属性上就不包括会说话会表达这一点，若真的要她作为一名优秀的老师在夜晚给刀剑们把东瀛历史课、兵法课、刀剑理论课讲得生动形象引人入胜……
好基友上野医生表示，那是根本不可能的，人家能不把刀剑说到黑化就很好了。
所幸莫亚自己也很有自知之明。
她知道自己根本就不会什么寓教于乐，作为学霸的她也绝对理解不了一群学渣的想法，事实上她在原来的本丸也曾经组织过这样的夜晚上课的活动，这是她在就任审神者之后就给本丸定下来的学习计划，但那个时候效果并不是很好——
甚至于当她讲到刀剑经常用的某个阵法时，用一堆词评价了这个阵法之粗糙之处后，还引起了当时本丸好多刀的愤慨……
要知道这些刀的前主就经常用这些阵型，而那个时候的她并不是他们心目中合格的审神者。刀剑思念前主，又怎么会允许一个自己不喜欢的人去诋毁他们所尊敬的人呢？
“冲田君是最好的！”
“织田信长不是那样的人！”
“我的主公分明就用这个阵型赢得了某某场战役，大将你……真的说对了吗？”
于是莫亚的计划在刀剑们极力的不配合下，最后意料之中的失败了。
也因此，在按照原计划，他们本丸应该在对战第一本丸刷排名赛的时候学会的兵法等内容全部没能融会贯通，自知自己本丸刀剑的实力没有达到预期值的莫亚为了能够争取到第一名的福利，这才不得不针对当时第一本丸的情况安排出阵阵容和刀剑使用的刀法，投机取巧取得第一。
那个时候的莫亚可以说是很累的，因为原本丸刀剑的不配合，因为本丸刀剑的实力赶不上她的计划，因为她不得不加班加点弥补本丸的缺陷。
就像狐之助所说的那样，很多细节，处在当时那个环境下的莫亚并没有发现，可如今当她把原本丸放下，将自己跳出那个环境以第三人的角度再去看的时候，她这才明白，原来她与原本丸刀剑的三观不合早在那个时候就已经显现出来了——
所以这一次，当她换了一座本丸，当她再一次提出要给刀剑们上课，并且得到了这座本丸刀剑认可和配合的时候，她才更加重视，更加小心翼翼，也更加珍惜——
毕竟她已经明白，并不是任何一座本丸的刀剑都能做到这个程度的，她的这座本丸是独一无二的。
为此，她特地拜托了上野到他的现世去买各种有关教学和学习方法总结的教材，花了一大笔小判买那种《学渣成功的一百个秘籍》、《我是学渣我骄傲》、《让学霸震惊的一千种偷懒方法》……之类与她画风完全不同的书。
而在研究完了各种真实案例和资深学渣、老师等笔述材料后，莫亚也终于从上野所在的那个现世所提出的“海外”找到了一个囊括了所有学渣逆袭的方法——
上课+狂做题+定期频繁考试检测法。
这个方法有个亲切的称呼，题海战术。
而莫亚的具体做法，就是花之前在原本丸一半的备课时间备课，一半的时间出卷子，然后在每天夜里给刀剑们讲完了课之后直接当堂让他们做卷子题目。
这样半节课上课半节课做卷子的上课方法让她不需要在课堂上用多华丽的语言去讲课——对于一个讲话自带讽刺字效的人而言，少讲几句话就意味着能少得罪几把刀……的前主。
她只需要讲清楚她认为重要的知识点即可，为了能够做对题目，即使她的语言再贫瘠，刀剑们也会认真听讲认真做笔记，虽然有些刀的字真的辣眼睛。
题海战术的效果确实不错，整个本丸在莫亚祭出“月考”这个大杀器之后个个学习热情高涨，尤其在莫亚威胁他们月考不及格的刀剑将失去下个月他们一起去现世三日游的机会之后，本丸里的气氛就更和谐了。
每个月一次去现世旅游，是莫亚根据上野医生的提议所采纳的一个解压方法。
按照上野医生的说法，如果把刀剑当作人来看，高强度的工作必须要给人流出解压的时间和方式。尤其是莫亚管的还是一群刚拥有人身没多久还不懂得自己要如何排解压力的刀剑付丧神。
按照人类的说法，高强度的对战和杀戮容易造成一些心理疾病和不满，长期积累起来容易造成黑化、颓废各种情绪，因此定期的放松和休息是必要的，连上帝在造物的时候尚且知道要休息，就更不要说普罗大众了。
因此上野为了能够配合好审神者莫亚的本丸改革，提出了两套休息方案。而在每周休两天和每月玩三天这两套方案里，莫亚果断选择了后者。
也因此，忙碌了一个月的刀剑们拥有了每个月月底由审神者带着到现世游玩的机会，而在本丸对外铺子经营良好，排名赛政府提供的奖励都到手的如今，刀剑们的手头也宽裕了，旅行最需要顾虑的问题被攻克，游玩也变得更加的有趣。
所以刀剑们总是很珍惜这三天，也期待在这三天到现世看着那些善良的人们为了自己的柴米油盐忙活——
只要想到他们的宁静有自己的一份功劳，再多的压力和困难仿佛都能突破。
于是哪怕是再不喜欢仿刀如蜂须贺虎彻，在这种威胁之下也只能低头捧着错题找兵法和历史尤其有天赋的山姥切对答案，哪怕独行如大俱利，也只能扭扭捏捏跟在烛台切身后和其他刀剑硬着头皮交流……
看着眼前和谐的一幕幕，自觉做了件好事的莫亚在心底里暗暗想着要不要把月考的试题难度加大一点，让这些刀剑们来一次“患难见真情”。按照他们军校的说法，共患难有利于队伍内部的团结和凝聚向心力……
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如何才能让学生能够最快消化掉上课时候的知识点？
一个老资格的老师会告诉你，兴趣确实是最好的老师，但培养兴趣是个漫长又复杂的过程，寓教于乐很多时候不适合那些需要短时间内记忆大量知识点的学生，所以最好的方法还是来自于海的另一边——
从上野那里搜刮了一堆有关教育书籍的莫亚推了推自己的眼镜，在备完今晚的课的同时，也顺手把这一晚上的知识点加之前几堂理论课的知识点归纳在一起，出了一张全新的试卷，然后伸了个懒腰，往锻刀室走去。
一路上，她看到一群一边做着内番一边低头背着知识点的刀剑：
“短刀的优势在于……缺点在于……”
“冲田总司出生于……一生经历过多次大战，分别是……，他是东瀛历史上著名的……，他的好友有……”
“鱼鳞阵的特点在于……其缺点在于……”
“……”
听着刀剑们复习着自己这些天教导的各种知识，还顺便纠正了几把刀出现错误的地方，莫亚自我感觉良好。
职业规划从六岁起就定位为“军人”的莫亚并没有当老师的经验，加之她本身的属性上就不包括会说话会表达这一点，若真的要她作为一名优秀的老师在夜晚给刀剑们把东瀛历史课、兵法课、刀剑理论课讲得生动形象引人入胜……
好基友上野医生表示，那是根本不可能的，人家能不把刀剑说到黑化就很好了。
所幸莫亚自己也很有自知之明。
她知道自己根本就不会什么寓教于乐，作为学霸的她也绝对理解不了一群学渣的想法，事实上她在原来的本丸也曾经组织过这样的夜晚上课的活动，这是她在就任审神者之后就给本丸定下来的学习计划，但那个时候效果并不是很好——
甚至于当她讲到刀剑经常用的某个阵法时，用一堆词评价了这个阵法之粗糙之处后，还引起了当时本丸好多刀的愤慨……
要知道这些刀的前主就经常用这些阵型，而那个时候的她并不是他们心目中合格的审神者。刀剑思念前主，又怎么会允许一个自己不喜欢的人去诋毁他们所尊敬的人呢？
“冲田君是最好的！”
“织田信长不是那样的人！”
“我的主公分明就用这个阵型赢得了某某场战役，大将你……真的说对了吗？”
于是莫亚的计划在刀剑们极力的不配合下，最后意料之中的失败了。
也因此，在按照原计划，他们本丸应该在对战第一本丸刷排名赛的时候学会的兵法等内容全部没能融会贯通，自知自己本丸刀剑的实力没有达到预期值的莫亚为了能够争取到第一名的福利，这才不得不针对当时第一本丸的情况安排出阵阵容和刀剑使用的刀法，投机取巧取得第一。
那个时候的莫亚可以说是很累的，因为原本丸刀剑的不配合，因为本丸刀剑的实力赶不上她的计划，因为她不得不加班加点弥补本丸的缺陷。
就像狐之助所说的那样，很多细节，处在当时那个环境下的莫亚并没有发现，可如今当她把原本丸放下，将自己跳出那个环境以第三人的角度再去看的时候，她这才明白，原来她与原本丸刀剑的三观不合早在那个时候就已经显现出来了——
所以这一次，当她换了一座本丸，当她再一次提出要给刀剑们上课，并且得到了这座本丸刀剑认可和配合的时候，她才更加重视，更加小心翼翼，也更加珍惜——
毕竟她已经明白，并不是任何一座本丸的刀剑都能做到这个程度的，她的这座本丸是独一无二的。
为此，她特地拜托了上野到他的现世去买各种有关教学和学习方法总结的教材，花了一大笔小判买那种《学渣成功的一百个秘籍》、《我是学渣我骄傲》、《让学霸震惊的一千种偷懒方法》……之类与她画风完全不同的书。
而在研究完了各种真实案例和资深学渣、老师等笔述材料后，莫亚也终于从上野所在的那个现世所提出的“海外”找到了一个囊括了所有学渣逆袭的方法——
上课+狂做题+定期频繁考试检测法。
这个方法有个亲切的称呼，题海战术。
而莫亚的具体做法，就是花之前在原本丸一半的备课时间备课，一半的时间出卷子，然后在每天夜里给刀剑们讲完了课之后直接当堂让他们做卷子题目。
这样半节课上课半节课做卷子的上课方法让她不需要在课堂上用多华丽的语言去讲课——对于一个讲话自带讽刺字效的人而言，少讲几句话就意味着能少得罪几把刀……的前主。
她只需要讲清楚她认为重要的知识点即可，为了能够做对题目，即使她的语言再贫瘠，刀剑们也会认真听讲认真做笔记，虽然有些刀的字真的辣眼睛。
题海战术的效果确实不错，整个本丸在莫亚祭出“月考”这个大杀器之后个个学习热情高涨，尤其在莫亚威胁他们月考不及格的刀剑将失去下个月他们一起去现世三日游的机会之后，本丸里的气氛就更和谐了。
每个月一次去现世旅游，是莫亚根据上野医生的提议所采纳的一个解压方法。
按照上野医生的说法，如果把刀剑当作人来看，高强度的工作必须要给人流出解压的时间和方式。尤其是莫亚管的还是一群刚拥有人身没多久还不懂得自己要如何排解压力的刀剑付丧神。
按照人类的说法，高强度的对战和杀戮容易造成一些心理疾病和不满，长期积累起来容易造成黑化、颓废各种情绪，因此定期的放松和休息是必要的，连上帝在造物的时候尚且知道要休息，就更不要说普罗大众了。
因此上野为了能够配合好审神者莫亚的本丸改革，提出了两套休息方案。而在每周休两天和每月玩三天这两套方案里，莫亚果断选择了后者。
也因此，忙碌了一个月的刀剑们拥有了每个月月底由审神者带着到现世游玩的机会，而在本丸对外铺子经营良好，排名赛政府提供的奖励都到手的如今，刀剑们的手头也宽裕了，旅行最需要顾虑的问题被攻克，游玩也变得更加的有趣。
所以刀剑们总是很珍惜这三天，也期待在这三天到现世看着那些善良的人们为了自己的柴米油盐忙活——
只要想到他们的宁静有自己的一份功劳，再多的压力和困难仿佛都能突破。
于是哪怕是再不喜欢仿刀如蜂须贺虎彻，在这种威胁之下也只能低头捧着错题找兵法和历史尤其有天赋的山姥切对答案，哪怕独行如大俱利，也只能扭扭捏捏跟在烛台切身后和其他刀剑硬着头皮交流……
看着眼前和谐的一幕幕，自觉做了件好事的莫亚在心底里暗暗想着要不要把月考的试题难度加大一点，让这些刀剑们来一次“患难见真情”。按照他们军校的说法，共患难有利于队伍内部的团结和凝聚向心力……
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