第六十九章 京观在,事不完! (2/2)
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的发展!
苏启带着石之轩回了汝阴郡,见到鲁妙子,石之轩对鲁妙子道:“鲁兄,多年不见,你还是风采如昔!”
鲁妙子向石之轩疑惑地看了几眼,石之轩现易过容,且手脚看上去还有些不灵便,他一时没认出来,疑问道:“敢问阁下是?”
苏启在旁提醒了一句:“这位是石兄,你们应是老相识了!”
鲁妙子何等聪慧的人,瞬间秒懂,姓“石”,又是“老相识”,绝对不可能是石青璇那小姑娘,那只能是一人——邪王石之轩!
鲁妙子面不改色,拱手笑道:“原来是邪王,确实多年不见!”
石之轩称鲁妙子为“鲁兄”,鲁妙子却称石之轩为“邪王”,看似无甚,实则在暗示“我跟你不熟,我对你也没好感!”
石之轩也懂这话中的机锋,与鲁妙子打过招呼后,笑了笑,便站在一边,也不多言。
鲁妙子暗里向苏启传音道:“苏兄,你怎么把他给带回来了?此人邪性得很,性格反复无常,前些年还害了碧秀心。”
苏启传音道:“此事一言难尽,稍后便与鲁兄详说。”
转头,苏启对石之轩笑道:“车马劳顿,石兄且先去沐浴休息一番,去去旅途疲累。石兄的房间我已安排好了,从这一直向前走,然后左转的那个院子。院子不大,暂委屈石兄了!”
石之轩知道这是在故意支开自己,也没表现出什么不满,对苏启道:“客随主便,那石某就先告辞了。鲁兄,告辞!”
说罢,转身朝苏启所指院子而去。
石之轩走后,苏启和鲁妙子来到一间屋子中,鲁妙子立刻又问道:“苏兄,你为何将他带回来了?”
苏启道:“鲁兄,坐下慢慢说。”
随后,苏启便将他跑去“杨公宝库”拿邪帝舍利时,怎么遇上石之轩,又怎么把石之轩给打成残疾,又为什么把他带回来的原因讲了一遍,连在石之轩体内留有手段也一并告诉了鲁妙子。
鲁妙子听后,皱眉道:“苏兄,你有你的打算,可我还是得提醒你,此人可不好相与,其魔功之高,在魔门中也是顶尖,连祝玉妍那妖妇只怕也不及他!”
苏启点了点头,知道鲁妙子是好意。
鲁妙子又道:“既然你都把他带回来了,你打算让他做什么?难道真要让他加入人教不成?”
苏启道:“给他一段时间,先让他自己看看。如果在这段时间中,他没什么问题的话,我准备让他当一个老师,由他去指导武学,鲁兄你看如何?”
鲁妙子皱眉想了想,觉得这个提议可行,但他又担心老石去教学生会教出一帮魔头,道:“可以。但他教的人不能多,且必须有人负责盯着。”
“我明白,让他去指导南校五年级七班,看他想做什么吧。”
说到这,苏启顿了下,又道:“如果他是真心想加入我们,让他加入又有何不可。”
人教现管辖的人口越来越多,上学读书的孩童也比以前更多,为方便孩童们上学,肯定得建立其他学校,汝阴郡便另建了四座,与最初那所一起被统称为“汝阴五校”,而南校正是最初那所。
PS:有些卡文,明天可能要改下这两章!
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苏启带着石之轩回了汝阴郡,见到鲁妙子,石之轩对鲁妙子道:“鲁兄,多年不见,你还是风采如昔!”
鲁妙子向石之轩疑惑地看了几眼,石之轩现易过容,且手脚看上去还有些不灵便,他一时没认出来,疑问道:“敢问阁下是?”
苏启在旁提醒了一句:“这位是石兄,你们应是老相识了!”
鲁妙子何等聪慧的人,瞬间秒懂,姓“石”,又是“老相识”,绝对不可能是石青璇那小姑娘,那只能是一人——邪王石之轩!
鲁妙子面不改色,拱手笑道:“原来是邪王,确实多年不见!”
石之轩称鲁妙子为“鲁兄”,鲁妙子却称石之轩为“邪王”,看似无甚,实则在暗示“我跟你不熟,我对你也没好感!”
石之轩也懂这话中的机锋,与鲁妙子打过招呼后,笑了笑,便站在一边,也不多言。
鲁妙子暗里向苏启传音道:“苏兄,你怎么把他给带回来了?此人邪性得很,性格反复无常,前些年还害了碧秀心。”
苏启传音道:“此事一言难尽,稍后便与鲁兄详说。”
转头,苏启对石之轩笑道:“车马劳顿,石兄且先去沐浴休息一番,去去旅途疲累。石兄的房间我已安排好了,从这一直向前走,然后左转的那个院子。院子不大,暂委屈石兄了!”
石之轩知道这是在故意支开自己,也没表现出什么不满,对苏启道:“客随主便,那石某就先告辞了。鲁兄,告辞!”
说罢,转身朝苏启所指院子而去。
石之轩走后,苏启和鲁妙子来到一间屋子中,鲁妙子立刻又问道:“苏兄,你为何将他带回来了?”
苏启道:“鲁兄,坐下慢慢说。”
随后,苏启便将他跑去“杨公宝库”拿邪帝舍利时,怎么遇上石之轩,又怎么把石之轩给打成残疾,又为什么把他带回来的原因讲了一遍,连在石之轩体内留有手段也一并告诉了鲁妙子。
鲁妙子听后,皱眉道:“苏兄,你有你的打算,可我还是得提醒你,此人可不好相与,其魔功之高,在魔门中也是顶尖,连祝玉妍那妖妇只怕也不及他!”
苏启点了点头,知道鲁妙子是好意。
鲁妙子又道:“既然你都把他带回来了,你打算让他做什么?难道真要让他加入人教不成?”
苏启道:“给他一段时间,先让他自己看看。如果在这段时间中,他没什么问题的话,我准备让他当一个老师,由他去指导武学,鲁兄你看如何?”
鲁妙子皱眉想了想,觉得这个提议可行,但他又担心老石去教学生会教出一帮魔头,道:“可以。但他教的人不能多,且必须有人负责盯着。”
“我明白,让他去指导南校五年级七班,看他想做什么吧。”
说到这,苏启顿了下,又道:“如果他是真心想加入我们,让他加入又有何不可。”
人教现管辖的人口越来越多,上学读书的孩童也比以前更多,为方便孩童们上学,肯定得建立其他学校,汝阴郡便另建了四座,与最初那所一起被统称为“汝阴五校”,而南校正是最初那所。
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