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一秒记住【69中文网www.69zw.com】，为您提供精彩小说阅读。 以卢文斌堪比职业球员的眼光来看，古正鹏的这脚远射，其实力量并不大，如果是一个职业门将的话，将有很大的可能性扑出来。
可惜于远航实力不够，身高不足，臂长不足，弹跳不足，反应也稍慢了些，错过了最佳扑救的时间。
古正鹏的远射给了卢文斌一定的启发，让卢文斌有了新的感悟。
古正鹏都能打进远射，为什么他不能打进去？
进球可不是非得过掉对方所有人再射门得分才算数的。
以高中生联赛的守门员实力，即使他在禁区外远射，只要打到门框范围内，一样有很大的几率进球。
卢文斌的盘带虽然有11/11，超出了普通高中生很多，但并没有真的达到如入无人之境的境界。
特别是随着对手后防线整体实力和配合默契度的上升，卢文斌想要过完对方整条防线的难度也是成倍上升的。
之前卢文斌每次都要过掉对方整条后防线再射门的做法，虽然进球几率大，但射门的机会却少了很多。
如果卢文斌变通一下，不一定非要过掉最后一个后卫才射门，只要晃开角度就打门的话，那卢文斌射门的机会就要多得多。
哪怕距离远一些，给守门员扑救的准备时间足一些，但一样有可能进。毕竟，卢文斌现在的对手，也不是什么门神，甚至连职业守门员都不是。
这样一想，卢文斌顿时豁然开朗，决定接下来的比赛要增加远射的次数了。
反正他力量也不小，打出来的远射起码比古正鹏的力量要大。只要打在门框范围内，进球几率一样不低。
接下来的十多分钟，湄江中学继续死守，以图守住1-1的平局。
毕竟，在第一轮的比赛中，他们比大同中学多了一个净胜球。只要守住平局，他们一样能占据g组积分榜头名，占据小组出线的有利位置。
而对大同中学来说，平局不是他们的目标。既然他们能打进湄江中学一个球，他们就相信自己能再进一个球，反超比分。
因此，接下来的十多分钟，大同中学也加强了攻势，两名边后卫在觉得安全的情况下也偶尔冲上去助攻了。
不过，在第81分钟，卢文斌差点反击进球后，两名边后卫就不敢上去了，老老实实的待在后面防止卢文斌的反击。
这样，大同中学就始终只有五六个人参与进攻，剩下的人都被卢文斌牵制住，不敢上去。
面对湄江中学后场十个人的大巴战术，进攻人数差了一些的大同中学一直破门乏术，找不到射门和进球的良机。
反而是卢文斌这边，终于在第89分钟的时候让他获得了一次好机会。
这一次卢文斌回撤得有点深，终于在中圈附近接到了队友解围出来的球，然后转身开始带球突破。
韩大鹏见卢文斌拿到球，也开始拼命的往大同中学半场冲了过去。
张明海和队医组特意训练韩大鹏等人体能的用处，此时体现了出来。
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可惜于远航实力不够，身高不足，臂长不足，弹跳不足，反应也稍慢了些，错过了最佳扑救的时间。
古正鹏的远射给了卢文斌一定的启发，让卢文斌有了新的感悟。
古正鹏都能打进远射，为什么他不能打进去？
进球可不是非得过掉对方所有人再射门得分才算数的。
以高中生联赛的守门员实力，即使他在禁区外远射，只要打到门框范围内，一样有很大的几率进球。
卢文斌的盘带虽然有11/11，超出了普通高中生很多，但并没有真的达到如入无人之境的境界。
特别是随着对手后防线整体实力和配合默契度的上升，卢文斌想要过完对方整条防线的难度也是成倍上升的。
之前卢文斌每次都要过掉对方整条后防线再射门的做法，虽然进球几率大，但射门的机会却少了很多。
如果卢文斌变通一下，不一定非要过掉最后一个后卫才射门，只要晃开角度就打门的话，那卢文斌射门的机会就要多得多。
哪怕距离远一些，给守门员扑救的准备时间足一些，但一样有可能进。毕竟，卢文斌现在的对手，也不是什么门神，甚至连职业守门员都不是。
这样一想，卢文斌顿时豁然开朗，决定接下来的比赛要增加远射的次数了。
反正他力量也不小，打出来的远射起码比古正鹏的力量要大。只要打在门框范围内，进球几率一样不低。
接下来的十多分钟，湄江中学继续死守，以图守住1-1的平局。
毕竟，在第一轮的比赛中，他们比大同中学多了一个净胜球。只要守住平局，他们一样能占据g组积分榜头名，占据小组出线的有利位置。
而对大同中学来说，平局不是他们的目标。既然他们能打进湄江中学一个球，他们就相信自己能再进一个球，反超比分。
因此，接下来的十多分钟，大同中学也加强了攻势，两名边后卫在觉得安全的情况下也偶尔冲上去助攻了。
不过，在第81分钟，卢文斌差点反击进球后，两名边后卫就不敢上去了，老老实实的待在后面防止卢文斌的反击。
这样，大同中学就始终只有五六个人参与进攻，剩下的人都被卢文斌牵制住，不敢上去。
面对湄江中学后场十个人的大巴战术，进攻人数差了一些的大同中学一直破门乏术，找不到射门和进球的良机。
反而是卢文斌这边，终于在第89分钟的时候让他获得了一次好机会。
这一次卢文斌回撤得有点深，终于在中圈附近接到了队友解围出来的球，然后转身开始带球突破。
韩大鹏见卢文斌拿到球，也开始拼命的往大同中学半场冲了过去。
张明海和队医组特意训练韩大鹏等人体能的用处，此时体现了出来。
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