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则是有认识有对策而彼此移动或静止中来出招解决问题,还有设计者是观察还是介入事情来制定规则如何参与(取决你是旁观者还是参与者还是事物的设计者)。
思维的运动还是自己身体的运动,他们因而会有不一样的现在一点事物的认知,对自己全局战略战术的认知,了解周围不同事物,移动改变了现象中那些能将之改变不同事物使之存在的而变化了,具体在干什么事物,他们切入的角度会不同,不同事物包括自己它物对自己目标战略的好坏,各方运动的变化,看待事物的运动能否对目标看出构成的时机是被对方捕食还是捕食对方,是否能抓住时机执行解决到位,和运动或变化形成了节奏。一个专业目标,目标有关的不同事物构成的节奏问题的好坏,重复认识,彼此的认知和行动目的这些视角的不同,旁观者还是参与目标者还是设计游戏者,可以选择一专业和多个不同专业,对同一星球游戏中,彼此分摊任务来做出完成不同事物还是相同事物,对策和途径出招不同形成结果不同,或相同结果但有独特性。即同样做一件事每个都都有特别之处来达到相同结果,也好比没有两片完全相同的雪花和不同事物做出不同结果,和不同事物做出相同的原理为对策,星球中不同人事物按不同对策来运动形成相同结果或不同结果的彼此分布的不同位置和各地区的人事物做事的新形势局面
但都是星球同一时空内的现在,改变了不同事物结果或相同事物结果就是星球同时运动的现在各方分布情况,各种方面专业学科的存在和发展的局面的形势,好比经济方面的出招解决问题的新形势来制定规则,管理让内部社会成员来有生产的生产力和生产关系和上层建筑形成的体制,制定发展规则,来让参与经济建设者更好推动发展,来推动人的劳动生产解决问题而贡献获利形成社会被动推动发展模式或机制,让不劳而获懒惰而没法收获而在社会中无法生存发展,和恶意的犯规犯法寸步难行等等前进的方向和目标过程中遇到的问题,有彼此参与建设社会才能发展,往小一点的就是一个娱乐游戏的规则,或拳击规则的制定来游戏,使得专业更好的发展解决各种问题形成的体制,一个社会团体来治理社会如何解决各种方面的问题想办法形成的独立而又联系的体制。体制指国家机关、企事业单位的机构设置和管理权限划分及其相应关系的制度。机构指两个或两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的构件组合,制度是最一般的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则,让社会内部各方面联系起来实现生存发展,等等不同方面的有体制来推动发展,形成了相同游戏目标事物和不同多方面游戏目标事物好比彼此来参与赚钱,参与文学创作,参与各种相同结果和不同结果
由于加快运动会使时间流动速度变慢和完成事物缩短时间,他们时间流动的速度不再一致,他们的时间流动速度若不一致,他们的现在一点事物的水平层面也会跟着变得不同,一方在一个空间一秒内出招解决问题而转化了运动了。,好比一个人坐着静止的几秒和别人静止而运动了,别人运动的几秒完成几个动作,同样的时间可以有不同利用程度,对方一秒一秒静止持续存在而时间流逝和自己完成动作运动加快自身运动速度,时间流动速度会变得缓慢,彼此相同时间,一秒或一段时间,以不同速度可以完成很多动作,加速运动,即使时间流动速度相当缓慢,我们对于什么是现在,哪些事是同时发生也会出现极大差异,好比同样开车追着车和坐着看着车的对于什么是现在的差异是不同的!
在有目标而运动加速看到的事物对象看到的世界和同样的时间里静止的让时间慢慢流动看到的对象的世界,会有差异,完全一个新的不一样世界,一个人的目标和观念来影响运动发展速度是否加快,同时是否有效来解决问题实现目标,一个人的战斗是快节奏风格到社会团体普遍整体的发展速度是快慢,慢节奏发展速度和快节奏的发展速度,依然是认识世界,改造世界影响世界,同样是一秒,同样的现在,但同样还是一秒完成一个动作和一秒多个动作把速度开发能有技术达到加快到一秒很多很多动作,但对方同样是一秒和世界各种事物还是一秒,在改变的世界现实,运动会使时间流动速度缓慢,但不是流动倒退,依然是运动向上发展,而不是时间向前流动,抬手动作,快慢,都是各方运动着用了多少时间发展。只是运动快而时间流动慢感觉充实和运动慢,时间流动快但感觉漫长多,。一秒多个动作,每个动作占有更少时间,时间流动慢,但不是倒退,你不能把时间空间这种事物单独开来,因为时间空间的存在脱离不了事物的存在,和时间空间本身就是事物而是在一点事物星球自己起的作用是时空功能,哲学层面把世界看成各种具体事物,你能脱离得了事物吗?手机用户请浏览m.69zw.com阅读,更优质的阅读体验。
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思维的运动还是自己身体的运动,他们因而会有不一样的现在一点事物的认知,对自己全局战略战术的认知,了解周围不同事物,移动改变了现象中那些能将之改变不同事物使之存在的而变化了,具体在干什么事物,他们切入的角度会不同,不同事物包括自己它物对自己目标战略的好坏,各方运动的变化,看待事物的运动能否对目标看出构成的时机是被对方捕食还是捕食对方,是否能抓住时机执行解决到位,和运动或变化形成了节奏。一个专业目标,目标有关的不同事物构成的节奏问题的好坏,重复认识,彼此的认知和行动目的这些视角的不同,旁观者还是参与目标者还是设计游戏者,可以选择一专业和多个不同专业,对同一星球游戏中,彼此分摊任务来做出完成不同事物还是相同事物,对策和途径出招不同形成结果不同,或相同结果但有独特性。即同样做一件事每个都都有特别之处来达到相同结果,也好比没有两片完全相同的雪花和不同事物做出不同结果,和不同事物做出相同的原理为对策,星球中不同人事物按不同对策来运动形成相同结果或不同结果的彼此分布的不同位置和各地区的人事物做事的新形势局面
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在有目标而运动加速看到的事物对象看到的世界和同样的时间里静止的让时间慢慢流动看到的对象的世界,会有差异,完全一个新的不一样世界,一个人的目标和观念来影响运动发展速度是否加快,同时是否有效来解决问题实现目标,一个人的战斗是快节奏风格到社会团体普遍整体的发展速度是快慢,慢节奏发展速度和快节奏的发展速度,依然是认识世界,改造世界影响世界,同样是一秒,同样的现在,但同样还是一秒完成一个动作和一秒多个动作把速度开发能有技术达到加快到一秒很多很多动作,但对方同样是一秒和世界各种事物还是一秒,在改变的世界现实,运动会使时间流动速度缓慢,但不是流动倒退,依然是运动向上发展,而不是时间向前流动,抬手动作,快慢,都是各方运动着用了多少时间发展。只是运动快而时间流动慢感觉充实和运动慢,时间流动快但感觉漫长多,。一秒多个动作,每个动作占有更少时间,时间流动慢,但不是倒退,你不能把时间空间这种事物单独开来,因为时间空间的存在脱离不了事物的存在,和时间空间本身就是事物而是在一点事物星球自己起的作用是时空功能,哲学层面把世界看成各种具体事物,你能脱离得了事物吗?手机用户请浏览m.69zw.com阅读,更优质的阅读体验。