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九月的傍晚,夏的余热还没完全消散,秋的凉意却已悄然而至了。夕阳将最后一抹余晖通过开着的玻璃窗折射到教室。偌大的教室里摆着整整齐齐的桌椅,将教室挤得满满的。这是高三文科班的教室。离上晚自习的时时还早,因此教室里此时没有了白天的生气,显得有些冷清寂寥,如同这早秋的风与凉。
紫灵一个人坐在教室前面的第二排,百无聊赖地翻着英语书。脸上的表情使人想起秋风中的落叶。她到这个班已经好几天了,却一直独来独往,总是一个人坐着想心事。她不相信自己高考会失败,更没想到自己会成为一个高四生。她觉得很荒唐,但更多的是觉得无奈和落寞。班主任十分看重她,为她安了个好位子,各科老师也都非常热情地鼓励她,对此她只是淡然笑之。她觉得只不过是因为自己成绩还不错,补习一年一定能考上大学而为班上争个名额罢了。因此她并不感谢老师们对她的关心。但她也不骄傲,课堂上还是非常认真地听讲,课下却比较沉默。
现在最大的问题是英语课。因为这个年级的学生从高一起学的是俄语,因此英语课她必须去另一间教室与理科补习生一起上英语课。英语老师是个十分精神的小伙子,脸上总是带着微笑。对每个学生都很好。每节课没几个人,由于全是补习生,便没有再上新课,全是做题,练习,讨论,老师则笑着东看西看,似玩家家。紫灵常常一个人坐在角落发呆。
“hi,good evening。”一个声音打断了她的思绪。紫灵抬起,一个挎着书包,脸上带着灿烂微笑的男生站在她桌前。紫灵笑笑,心想哪里来的洋鬼子。男生走到她后面的座位坐下。
第二天英语课紫灵坐在教室的角落里闷着做题。英语老师仍然是笑容可掬地东看西瞅,偶尔停下来或坐下与学生们聊聊,指点。“嗨,紫灵,问你题?”前面的那男生转达头。紫灵抬起头:“你?咦,不在教室上课,跑这儿来干吗?”是昨天那个笑容灿烂的男生。
“我怎么不在这儿?我来上英语课呀。呵呵,都是患难人,我也是高四生,我叫聂西。”男生挺主动地自我介绍。
从此两人就慢慢混熟了。
紫灵比较悲观内向,话也不多,脸上总有种淡淡的忧郁;聂西却比较乐观,说话挺幽默,总逗紫灵开心。两人一起去上英语课,一起做题,讨论。别的科也一样遇到问题总是一一起讨论,渐渐地紫灵喜欢英语课了,也喜欢这班级了。课后紫灵就转过去听聂西说话。他很会说笑话,总引来一堆人围着听,但聂西却总偷偷地注意紫灵的表情,如果紫灵开心,他就进得更有兴致了。
高四的前半期就那样很快结束了,第一次调研考试下来。两人的成绩都不错。老师对他们抱很大的希望,希望他们来年能考个很好的大学。由于是补习生,且基础也不错,所以老师对他们要求不太严,偶尔旷旷课也没什么大惊小怪的。但语文老师是个比较认真负责固执的老头,对此做法十分不满意。他觉得应该对每个学生严格才是对,班主任总是认真听他抱怨,然后笑笑。
一天中午紫灵在卫生间听到班上的两个女生在小声说她与聂西。
“那个紫灵有什么了不起呀,凭什么老师那么重视她?不就一个补习生吗?”一女生愤愤地说。
“聂西好象挺喜欢她。”另一女生说。
“嗯,她有什么呀?真不明白聂西喜欢她什么?不过可能是她喜欢聂西吧。”
“嘿嘿,小姐,你该不会是吃醋了吧,我可知道你是喜欢聂西的,不过别人两人可是臭味相投,你呀,做梦去吧。”
“去,胡说”
紫灵没吱声,突然觉得心里闷得慌。一人到教室,聂西正在算一数学题。“来了”他头也没抬地说了声。
紫灵没回答,坐在位子上看着窗外发呆。中午休息教室里人不多,比较安静。
“想什么?”聂西算完了,拍着紫灵的椅子问。
紫灵回头看了他一眼,叹口气,又扭头看窗外。
“紫灵,怎么了?”
“没事,你忙吧。”
“走,我们出去走走。”聂西不等紫灵回答便先走了。
紫灵呆呆在望着窗外,自己也说不清自己的心情。坐了几分钟,不想去,但聂西在楼下等她,她只好出去。
两人沿着校园后面的小径走着。但任聂西怎么问,紫灵也不吱声。两人从后门走出校园,沿着那条小河走。后来紫灵说:“没什么事,只是累了。今天下午我们又旷课,如何?”聂西点点头,两人坐... -->>
九月的傍晚,夏的余热还没完全消散,秋的凉意却已悄然而至了。夕阳将最后一抹余晖通过开着的玻璃窗折射到教室。偌大的教室里摆着整整齐齐的桌椅,将教室挤得满满的。这是高三文科班的教室。离上晚自习的时时还早,因此教室里此时没有了白天的生气,显得有些冷清寂寥,如同这早秋的风与凉。
紫灵一个人坐在教室前面的第二排,百无聊赖地翻着英语书。脸上的表情使人想起秋风中的落叶。她到这个班已经好几天了,却一直独来独往,总是一个人坐着想心事。她不相信自己高考会失败,更没想到自己会成为一个高四生。她觉得很荒唐,但更多的是觉得无奈和落寞。班主任十分看重她,为她安了个好位子,各科老师也都非常热情地鼓励她,对此她只是淡然笑之。她觉得只不过是因为自己成绩还不错,补习一年一定能考上大学而为班上争个名额罢了。因此她并不感谢老师们对她的关心。但她也不骄傲,课堂上还是非常认真地听讲,课下却比较沉默。
现在最大的问题是英语课。因为这个年级的学生从高一起学的是俄语,因此英语课她必须去另一间教室与理科补习生一起上英语课。英语老师是个十分精神的小伙子,脸上总是带着微笑。对每个学生都很好。每节课没几个人,由于全是补习生,便没有再上新课,全是做题,练习,讨论,老师则笑着东看西看,似玩家家。紫灵常常一个人坐在角落发呆。
“hi,good evening。”一个声音打断了她的思绪。紫灵抬起,一个挎着书包,脸上带着灿烂微笑的男生站在她桌前。紫灵笑笑,心想哪里来的洋鬼子。男生走到她后面的座位坐下。
第二天英语课紫灵坐在教室的角落里闷着做题。英语老师仍然是笑容可掬地东看西瞅,偶尔停下来或坐下与学生们聊聊,指点。“嗨,紫灵,问你题?”前面的那男生转达头。紫灵抬起头:“你?咦,不在教室上课,跑这儿来干吗?”是昨天那个笑容灿烂的男生。
“我怎么不在这儿?我来上英语课呀。呵呵,都是患难人,我也是高四生,我叫聂西。”男生挺主动地自我介绍。
从此两人就慢慢混熟了。
紫灵比较悲观内向,话也不多,脸上总有种淡淡的忧郁;聂西却比较乐观,说话挺幽默,总逗紫灵开心。两人一起去上英语课,一起做题,讨论。别的科也一样遇到问题总是一一起讨论,渐渐地紫灵喜欢英语课了,也喜欢这班级了。课后紫灵就转过去听聂西说话。他很会说笑话,总引来一堆人围着听,但聂西却总偷偷地注意紫灵的表情,如果紫灵开心,他就进得更有兴致了。
高四的前半期就那样很快结束了,第一次调研考试下来。两人的成绩都不错。老师对他们抱很大的希望,希望他们来年能考个很好的大学。由于是补习生,且基础也不错,所以老师对他们要求不太严,偶尔旷旷课也没什么大惊小怪的。但语文老师是个比较认真负责固执的老头,对此做法十分不满意。他觉得应该对每个学生严格才是对,班主任总是认真听他抱怨,然后笑笑。
一天中午紫灵在卫生间听到班上的两个女生在小声说她与聂西。
“那个紫灵有什么了不起呀,凭什么老师那么重视她?不就一个补习生吗?”一女生愤愤地说。
“聂西好象挺喜欢她。”另一女生说。
“嗯,她有什么呀?真不明白聂西喜欢她什么?不过可能是她喜欢聂西吧。”
“嘿嘿,小姐,你该不会是吃醋了吧,我可知道你是喜欢聂西的,不过别人两人可是臭味相投,你呀,做梦去吧。”
“去,胡说”
紫灵没吱声,突然觉得心里闷得慌。一人到教室,聂西正在算一数学题。“来了”他头也没抬地说了声。
紫灵没回答,坐在位子上看着窗外发呆。中午休息教室里人不多,比较安静。
“想什么?”聂西算完了,拍着紫灵的椅子问。
紫灵回头看了他一眼,叹口气,又扭头看窗外。
“紫灵,怎么了?”
“没事,你忙吧。”
“走,我们出去走走。”聂西不等紫灵回答便先走了。
紫灵呆呆在望着窗外,自己也说不清自己的心情。坐了几分钟,不想去,但聂西在楼下等她,她只好出去。
两人沿着校园后面的小径走着。但任聂西怎么问,紫灵也不吱声。两人从后门走出校园,沿着那条小河走。后来紫灵说:“没什么事,只是累了。今天下午我们又旷课,如何?”聂西点点头,两人坐... -->>
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