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林浮萍的这些话一说完,高二七班就嘈杂了起来!所有人都在纷纷探讨林浮萍这个新的管理高二七班的办法!
不过,杨凡却是例外!他没有与任何一个同学讨论,而是沉默无语。要选新的班长作为全班学生的代表,负责与林浮萍沟通,在杨凡与林浮萍吃饭的时候,林浮萍就已经对杨凡说过。当时还问杨凡对这班长一职有没有兴趣!
绕来绕去,事情似乎又回到了原点!似乎,又有一些不太一样的感觉!
杨凡一时之间琢磨不透自己为什么会有这种奇怪的感觉,皱眉陷入了沉思。
林浮萍笑眯眯的看着高二七班的学生小声的讨论着自己的办法,并不加以阻止。在林浮萍与杨凡吃饭的时候,她只不过是有这么一个初步的想法罢了。周末两天,林浮萍别的事情没干,就在考虑如何管理高二七班这个问题班了。
林浮萍越想越觉得自己这个办法可行,也做了种种假设,来推测遇到事情以后最坏会展到什么程度!比如,自己也像是何玉兰一样,与学生生矛盾,最终会演变成什么样的局面?
再比如,选出的这个代表当班长,别的学生不听他的,会演变成什么样的局面等等等等
林浮萍做了很多假设,却是现,这个办法不仅可行,而且一定会是相当有效果。
这个代表,或者说是新的班长,由高二七班的学生民主推选出来,既然他们选他出来,就应该是信服他的,他的话,这群问题学生一定会听!
即使高二七班的学生当时不听这新班长的,也不是什么大问题!
因为这个新的班长作为代表反馈给自己班里学生的想法,或者建议,那一定就会慢慢与这些学生打成一片,就算当时没多大威信,以后也会慢慢建立起来,由他再去管理这个班级,一定就会奏效。
只是,就像是杨凡想的一样,问题又回到了原点,如果高二七班民主选出来的新的班长不愿意接受这个职务怎么办?
这就体现出林浮萍**的优点来了,既然大家选了你,你干也得干,不干也得干!我手里有**的权利!
而且,关键是林浮萍说出有些同学不愿站出来做出头鸟,与老师沟通,所以才选出这么一个代表!这话显然说到高二七班的学生心里去了,他们民主选出这么一个代表来,恐怕即使自己不**,这个代表要是表示不愿意干,恐怕高二七班的这群问题学生也不乐意吧?
再怎么说,这个代表也是他们民主选出来的出头鸟啊!
高二七班的学生小声讨论的一阵,集中成了一个他们最关心的问题,传到了夏雪欣的耳朵里!夏雪欣站起身来,说道:“林老师,你的意思是不是让这个新班长自己来管理我们班,平时你是不会过问我们班的事情?”
“可以这么理解,或者也可以说是学生自治。”林浮萍笑着回答了夏雪欣:“如果你们服从新班长的管理,新班长又能把咱们班管理好,我是乐得轻松的。
不过,你们也应该知道老师我希望咱们班有所转变,不再是以前那种乱的不成样子的局面。如果你们还是照旧不服从管理,我也会插手咱们班的纪律问题!至于我会用什么样的办法来管理咱们班的纪律,我现在还没想好。不过,我相信想到的。
你们要继续玩个性,继续乱下去,也不是不行。拿成绩说话,老师要求也不高,如果下次考试你们能所有功课全部及格,老师也可以对你们放任不管。不过,这学习成绩的问题,可是要逐步提高的,这次及格了,下次就得优秀才行!”
“咝”林浮萍最后的话听的高二七班的学生集体倒吸了一口凉气,及格?优秀?对他们来说太遥远了
夏雪欣在得到林浮萍的回答以后,没有再说话,而是转身,目光从所有同学脸上逐一扫过!高二七班的学生全都悄悄点了点头,意思是同意了这个学生自治,选个新代表当班长,管理他们自己的主意。
从林浮萍说出的她想到的这学生自治的办法,他们已经都意识到,林老师的手段,不仅不比何玉兰差,只怕还会比何玉兰更强!既然是这样,他们怎么还敢让林浮萍插手管理班里的纪律问题?到时候还不知道林浮萍会想到什么高招!还有,那及格与优秀,实在是太为难他们了。
在这种情况下,他们宁愿选择学生自治这条路。
虽然是都点头赞同了这个办法,可高二七班的学生心中此时可真是叫苦连天,有种搬起石头砸自己的脚的感觉。
不少人想到了提议林浮萍当班主任的就是夏雪欣,不由得用充... -->>
林浮萍的这些话一说完,高二七班就嘈杂了起来!所有人都在纷纷探讨林浮萍这个新的管理高二七班的办法!
不过,杨凡却是例外!他没有与任何一个同学讨论,而是沉默无语。要选新的班长作为全班学生的代表,负责与林浮萍沟通,在杨凡与林浮萍吃饭的时候,林浮萍就已经对杨凡说过。当时还问杨凡对这班长一职有没有兴趣!
绕来绕去,事情似乎又回到了原点!似乎,又有一些不太一样的感觉!
杨凡一时之间琢磨不透自己为什么会有这种奇怪的感觉,皱眉陷入了沉思。
林浮萍笑眯眯的看着高二七班的学生小声的讨论着自己的办法,并不加以阻止。在林浮萍与杨凡吃饭的时候,她只不过是有这么一个初步的想法罢了。周末两天,林浮萍别的事情没干,就在考虑如何管理高二七班这个问题班了。
林浮萍越想越觉得自己这个办法可行,也做了种种假设,来推测遇到事情以后最坏会展到什么程度!比如,自己也像是何玉兰一样,与学生生矛盾,最终会演变成什么样的局面?
再比如,选出的这个代表当班长,别的学生不听他的,会演变成什么样的局面等等等等
林浮萍做了很多假设,却是现,这个办法不仅可行,而且一定会是相当有效果。
这个代表,或者说是新的班长,由高二七班的学生民主推选出来,既然他们选他出来,就应该是信服他的,他的话,这群问题学生一定会听!
即使高二七班的学生当时不听这新班长的,也不是什么大问题!
因为这个新的班长作为代表反馈给自己班里学生的想法,或者建议,那一定就会慢慢与这些学生打成一片,就算当时没多大威信,以后也会慢慢建立起来,由他再去管理这个班级,一定就会奏效。
只是,就像是杨凡想的一样,问题又回到了原点,如果高二七班民主选出来的新的班长不愿意接受这个职务怎么办?
这就体现出林浮萍**的优点来了,既然大家选了你,你干也得干,不干也得干!我手里有**的权利!
而且,关键是林浮萍说出有些同学不愿站出来做出头鸟,与老师沟通,所以才选出这么一个代表!这话显然说到高二七班的学生心里去了,他们民主选出这么一个代表来,恐怕即使自己不**,这个代表要是表示不愿意干,恐怕高二七班的这群问题学生也不乐意吧?
再怎么说,这个代表也是他们民主选出来的出头鸟啊!
高二七班的学生小声讨论的一阵,集中成了一个他们最关心的问题,传到了夏雪欣的耳朵里!夏雪欣站起身来,说道:“林老师,你的意思是不是让这个新班长自己来管理我们班,平时你是不会过问我们班的事情?”
“可以这么理解,或者也可以说是学生自治。”林浮萍笑着回答了夏雪欣:“如果你们服从新班长的管理,新班长又能把咱们班管理好,我是乐得轻松的。
不过,你们也应该知道老师我希望咱们班有所转变,不再是以前那种乱的不成样子的局面。如果你们还是照旧不服从管理,我也会插手咱们班的纪律问题!至于我会用什么样的办法来管理咱们班的纪律,我现在还没想好。不过,我相信想到的。
你们要继续玩个性,继续乱下去,也不是不行。拿成绩说话,老师要求也不高,如果下次考试你们能所有功课全部及格,老师也可以对你们放任不管。不过,这学习成绩的问题,可是要逐步提高的,这次及格了,下次就得优秀才行!”
“咝”林浮萍最后的话听的高二七班的学生集体倒吸了一口凉气,及格?优秀?对他们来说太遥远了
夏雪欣在得到林浮萍的回答以后,没有再说话,而是转身,目光从所有同学脸上逐一扫过!高二七班的学生全都悄悄点了点头,意思是同意了这个学生自治,选个新代表当班长,管理他们自己的主意。
从林浮萍说出的她想到的这学生自治的办法,他们已经都意识到,林老师的手段,不仅不比何玉兰差,只怕还会比何玉兰更强!既然是这样,他们怎么还敢让林浮萍插手管理班里的纪律问题?到时候还不知道林浮萍会想到什么高招!还有,那及格与优秀,实在是太为难他们了。
在这种情况下,他们宁愿选择学生自治这条路。
虽然是都点头赞同了这个办法,可高二七班的学生心中此时可真是叫苦连天,有种搬起石头砸自己的脚的感觉。
不少人想到了提议林浮萍当班主任的就是夏雪欣,不由得用充... -->>
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