，然后点击“添加到主屏幕”第300章 科举(二) (2/2)
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sp;“嗯哪，婉玲和白露画的挺好的，一看就知道是谁，不会认错人。”一个长着圆圆的娃娃脸，看上去人畜无害的姑娘说道，而那两个被她夸奖的姑娘闹了个大红脸：“圣姑过奖了，这是我们应该做的。”
圣……圣姑?！
三个书生如同被雷劈了一样，那个名声震动大江南北(且不说是善名还是恶名)，据说法力通天的昊天教圣姑，居然就这么出现在他们面前，而更重要的事实是妖女专门守在这里等着他们……莫非是能掐会算，早就料到他们仨会来?
洛英用上位者的目光看着这三个表情复杂，估计是想多了把自己吓到的书生，然后很温和说了“好好学习，天天向上”。当三个书生如临大赦般“逃”入“备考大学堂”，昊天教圣姑则轻轻地叹了口气：“嗯哪，人倒是来了，但心怕是还没来……”
————分割线————
虽然在来之前做了“周密”的准备，理论上可以应付一切危机，但事实上卞辛楣、徐耀祖和寇进明显处于“对面不按套路来，考虑的再周全也没有用”的懵逼状态，而如果这世界上真有“震惊部”这个机构的话，这三位都有资格当部长。
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，这是孔圣人说过的话，卞辛楣、徐耀祖、寇进当然是深以为然。而既然那群乱哄哄讨论学习的“粗鄙白丁”在三个书生眼中当然浑身都是“不善者”，于是乎他们三个决定还是老老实实地啃书比较好，由于三个书生都过了县试，圣(妖)姑(女)发给他们的习题册都是同一个版本的。这习题册的封面上上印着一幅肌肉发达，手持铁杖的暴力版孔圣人画像，看的三个书生一愣一愣的，但他们又没法说这是侮辱圣人，毕竟孔子的爹有手举城门的事迹，孔子本人也是身材高大强壮，六艺精通，周游列国的时候遇到土匪真就是一路碾过去的……
然后寇进非常作死地翻开第一页，眼珠子突了出来——这一页的上半部分是一幅画，线条简单但含义非常明确——子路斩妖图！话说这是《东周列国志》中的情节，孔圣人和他的弟子子路游历时遭遇了一个鱼妖，子路和它缠斗多时都无法拿下，孔圣人非常淡定地说了句“为何不攻击它的两肋?”，子路一听，迅速找到突破口，鱼妖支撑不住，被打回原形，然后孔圣人开始很淡定地烤鱼……这明明是一段神怪传说，结果硬是弄成了一道“应用题”——
第一小问：若开战前子路与鱼妖相距十丈，鱼妖的前进速度是每秒两丈(秒的概念在科举书籍中已经教过)，鱼妖行动后一秒子路以每秒一丈七尺的速度迎击，请问从鱼妖开始行动到子路与鱼妖短兵相接需要多长时间?
第二小问：子路的兵刃是一把青铜剑，含有七成的铜，两成的锡和一成的铅，已知铜的比重为八点九(小数的使用也包含在科举书籍中)，锡的比重为七点三，铅的比重为十一点三，假设铸造为合金时候总体积无变化，那么子路的剑比重应该是多少?
……
如此这般的算题有整整十问，看的寇进直翻白眼，那感觉就如鱼妖被被子路一剑捅了个透心凉一般，整个一透明的窟窿！不过寇进倒是庆幸自己提前到“备考大学堂”来“探路”，否则到科举的时候遇到这种题岂不是要把苦胆吓出来?
寇进翻到第二页，上面半页分明是一幅变异版的《坤舆万国全图》，而后面的题是有关一个姓麦的泰西红毛人环游世界的事情。这一题不需要计算，只要背好地名就可以回答，但在题目的后面却有一个小问题——永乐极朝盛之时，派遣三宝太监下西洋，船队浩浩荡荡，比泰西人的几艘小船阔气多了，那么为何后来环游世界的却是泰西人，甚至出现了泰西海寇一路蔓延到南洋这种事情呢?
“这……为何?是啊？究竟为何?”
若是在平时，有人提到类似的问题，那么寇进不但不会去思考，反倒会嘲讽提问者“胡思乱想”，但这分明是考题的一部分，若是在科举过程中出现了类似的考题，到时候他如何回答?
第三页、第四页、第五页……每一页的题目在传授知识和技巧之余，都会提出一个“为什么？”来作为启蒙点，而思考恰恰是人最宝贵的能力，当一个人从“是什么”上升到“为什么”，最终抵达“原来如此”的高度的时候，见识和思维方式都会得到升级和改进……而这种对社会主流思维方式的潜移默化也是毛雄辉和洛英在已经有军队直属的学堂来培养人才的情况下，还要搞魔改版科举的真正原因……
然后问题来了，这一切会成功么?
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圣……圣姑?！
三个书生如同被雷劈了一样，那个名声震动大江南北(且不说是善名还是恶名)，据说法力通天的昊天教圣姑，居然就这么出现在他们面前，而更重要的事实是妖女专门守在这里等着他们……莫非是能掐会算，早就料到他们仨会来?
洛英用上位者的目光看着这三个表情复杂，估计是想多了把自己吓到的书生，然后很温和说了“好好学习，天天向上”。当三个书生如临大赦般“逃”入“备考大学堂”，昊天教圣姑则轻轻地叹了口气：“嗯哪，人倒是来了，但心怕是还没来……”
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虽然在来之前做了“周密”的准备，理论上可以应付一切危机，但事实上卞辛楣、徐耀祖和寇进明显处于“对面不按套路来，考虑的再周全也没有用”的懵逼状态，而如果这世界上真有“震惊部”这个机构的话，这三位都有资格当部长。
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，这是孔圣人说过的话，卞辛楣、徐耀祖、寇进当然是深以为然。而既然那群乱哄哄讨论学习的“粗鄙白丁”在三个书生眼中当然浑身都是“不善者”，于是乎他们三个决定还是老老实实地啃书比较好，由于三个书生都过了县试，圣(妖)姑(女)发给他们的习题册都是同一个版本的。这习题册的封面上上印着一幅肌肉发达，手持铁杖的暴力版孔圣人画像，看的三个书生一愣一愣的，但他们又没法说这是侮辱圣人，毕竟孔子的爹有手举城门的事迹，孔子本人也是身材高大强壮，六艺精通，周游列国的时候遇到土匪真就是一路碾过去的……
然后寇进非常作死地翻开第一页，眼珠子突了出来——这一页的上半部分是一幅画，线条简单但含义非常明确——子路斩妖图！话说这是《东周列国志》中的情节，孔圣人和他的弟子子路游历时遭遇了一个鱼妖，子路和它缠斗多时都无法拿下，孔圣人非常淡定地说了句“为何不攻击它的两肋?”，子路一听，迅速找到突破口，鱼妖支撑不住，被打回原形，然后孔圣人开始很淡定地烤鱼……这明明是一段神怪传说，结果硬是弄成了一道“应用题”——
第一小问：若开战前子路与鱼妖相距十丈，鱼妖的前进速度是每秒两丈(秒的概念在科举书籍中已经教过)，鱼妖行动后一秒子路以每秒一丈七尺的速度迎击，请问从鱼妖开始行动到子路与鱼妖短兵相接需要多长时间?
第二小问：子路的兵刃是一把青铜剑，含有七成的铜，两成的锡和一成的铅，已知铜的比重为八点九(小数的使用也包含在科举书籍中)，锡的比重为七点三，铅的比重为十一点三，假设铸造为合金时候总体积无变化，那么子路的剑比重应该是多少?
……
如此这般的算题有整整十问，看的寇进直翻白眼，那感觉就如鱼妖被被子路一剑捅了个透心凉一般，整个一透明的窟窿！不过寇进倒是庆幸自己提前到“备考大学堂”来“探路”，否则到科举的时候遇到这种题岂不是要把苦胆吓出来?
寇进翻到第二页，上面半页分明是一幅变异版的《坤舆万国全图》，而后面的题是有关一个姓麦的泰西红毛人环游世界的事情。这一题不需要计算，只要背好地名就可以回答，但在题目的后面却有一个小问题——永乐极朝盛之时，派遣三宝太监下西洋，船队浩浩荡荡，比泰西人的几艘小船阔气多了，那么为何后来环游世界的却是泰西人，甚至出现了泰西海寇一路蔓延到南洋这种事情呢?
“这……为何?是啊？究竟为何?”
若是在平时，有人提到类似的问题，那么寇进不但不会去思考，反倒会嘲讽提问者“胡思乱想”，但这分明是考题的一部分，若是在科举过程中出现了类似的考题，到时候他如何回答?
第三页、第四页、第五页……每一页的题目在传授知识和技巧之余，都会提出一个“为什么？”来作为启蒙点，而思考恰恰是人最宝贵的能力，当一个人从“是什么”上升到“为什么”，最终抵达“原来如此”的高度的时候，见识和思维方式都会得到升级和改进……而这种对社会主流思维方式的潜移默化也是毛雄辉和洛英在已经有军队直属的学堂来培养人才的情况下，还要搞魔改版科举的真正原因……
然后问题来了，这一切会成功么?
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