，然后点击“添加到主屏幕”第四十五章 混合班的无奈
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“老师这么做呢，也是希望大家能够努力学习，好好读书。考上大学。到时候想吃棒棒糖就能吃到，要什么有什么了。”陈小文耐心的解释道，自己这样做有利有弊，孩子虽小，但也已经有了点独立思考的能力。小学生之间互相攀比，也已经不算什么新鲜事情了。
“只要你们努力了，没有考到第一名第二名，老师也会带你们去的。如果不好好读书的话，老师是要惩罚的哦。”
陈小文拍拍手，觉得自己的话也说完了，什么能做，什么不能做的也已经讲清楚了“那同学们拿出书本，现在开始上课。”
陈小文现在拿着的是3年级的数学书，翻开看了一下，因为昨晚事情多，所以没有准备教案，只能临时想着怎么上课了“将数学书翻到第4页，我们今天上第一课，分数。”
“老师。”这时，上台过的小女孩举手了。
“怎么啦？”
“老师，分数我学过了。我现在上四年级了。”小女孩说道。
“哦？是吗？”陈小文尴尬的看了看手里的数学书，村长当时也没说清楚这个班是几年级的，看林圣光的各自，估计也是三年级的学生，所以就带了三年级的书。没想到都已经上四年级的课程了。
“不是，应该是上二年级的。第一页学的是乘法！”
“不对，应该上六年级的课。”
“老师是对的，上三年级的。”
顿时间，下面的孩子分为几对，纷纷觉得应该上自己所读的年级。
陈小文看着这个变故，顿时有些反应不过来，这一个班，怎么冒出这么多年级的学生。
“都安静。听陈老师的。”这时，陈立站起来大声的喊着“陈老师，我们班是混合班，因为学校就这么一间教室，所以一二三四五六年级的学生都有的。”
“这样啊？”听了陈立班长的话，陈小文反应过来。这就是现实。
因为贫穷，只能建设这么一所破旧的学校，只有这么一间教室。因为穷，上学的孩子少，不同年级段的孩子凑在一起，正好能够组成一个班。
通常，这种情况下的班级学生，因为知识的曾差不齐，导致学习成绩很难提升，讲的东西，要么不懂，要么早就听过了。
学过的就看其他的书，没学过的低年级段，更加听不懂，班级的气氛很容易被打乱。
通常早自习，因为各自读书，所以看去学习气氛就会特别好。
“是个混合班啊。”陈小文之前听说过贫穷的一些学校会有混合班，因为不同年级段的学生在一起，很难教学的。
可是一节课的时间并不会因为很难教学而停止，现在浪费时间，就是浪费孩子们学习的时间，让孩子们走出大山的路多一点坎坷。
陈小文皱着眉头，这样的班级，自己还真是没有遇到过，估计很多学师范的，也不知道这样的班级应该怎么去教学吧？
大家拥有的学习时间是相同的，那怎么才能让大家同时学习不同年级的知识点？
“那个，我们班哪个年级的人最多？”陈小文打理好自己的思路，想先弄清班级里各个年级的人数。
下面的孩子纷纷数了起来。
“老师，一年级3个。”
“老师，二年级10个。”
“老师，三年级15个。”
.....
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“老师这么做呢，也是希望大家能够努力学习，好好读书。考上大学。到时候想吃棒棒糖就能吃到，要什么有什么了。”陈小文耐心的解释道，自己这样做有利有弊，孩子虽小，但也已经有了点独立思考的能力。小学生之间互相攀比，也已经不算什么新鲜事情了。
“只要你们努力了，没有考到第一名第二名，老师也会带你们去的。如果不好好读书的话，老师是要惩罚的哦。”
陈小文拍拍手，觉得自己的话也说完了，什么能做，什么不能做的也已经讲清楚了“那同学们拿出书本，现在开始上课。”
陈小文现在拿着的是3年级的数学书，翻开看了一下，因为昨晚事情多，所以没有准备教案，只能临时想着怎么上课了“将数学书翻到第4页，我们今天上第一课，分数。”
“老师。”这时，上台过的小女孩举手了。
“怎么啦？”
“老师，分数我学过了。我现在上四年级了。”小女孩说道。
“哦？是吗？”陈小文尴尬的看了看手里的数学书，村长当时也没说清楚这个班是几年级的，看林圣光的各自，估计也是三年级的学生，所以就带了三年级的书。没想到都已经上四年级的课程了。
“不是，应该是上二年级的。第一页学的是乘法！”
“不对，应该上六年级的课。”
“老师是对的，上三年级的。”
顿时间，下面的孩子分为几对，纷纷觉得应该上自己所读的年级。
陈小文看着这个变故，顿时有些反应不过来，这一个班，怎么冒出这么多年级的学生。
“都安静。听陈老师的。”这时，陈立站起来大声的喊着“陈老师，我们班是混合班，因为学校就这么一间教室，所以一二三四五六年级的学生都有的。”
“这样啊？”听了陈立班长的话，陈小文反应过来。这就是现实。
因为贫穷，只能建设这么一所破旧的学校，只有这么一间教室。因为穷，上学的孩子少，不同年级段的孩子凑在一起，正好能够组成一个班。
通常，这种情况下的班级学生，因为知识的曾差不齐，导致学习成绩很难提升，讲的东西，要么不懂，要么早就听过了。
学过的就看其他的书，没学过的低年级段，更加听不懂，班级的气氛很容易被打乱。
通常早自习，因为各自读书，所以看去学习气氛就会特别好。
“是个混合班啊。”陈小文之前听说过贫穷的一些学校会有混合班，因为不同年级段的学生在一起，很难教学的。
可是一节课的时间并不会因为很难教学而停止，现在浪费时间，就是浪费孩子们学习的时间，让孩子们走出大山的路多一点坎坷。
陈小文皱着眉头，这样的班级，自己还真是没有遇到过，估计很多学师范的，也不知道这样的班级应该怎么去教学吧？
大家拥有的学习时间是相同的，那怎么才能让大家同时学习不同年级的知识点？
“那个，我们班哪个年级的人最多？”陈小文打理好自己的思路，想先弄清班级里各个年级的人数。
下面的孩子纷纷数了起来。
“老师，一年级3个。”
“老师，二年级10个。”
“老师，三年级15个。”
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