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题记：
刚刚，某报微信公众号报道，东南某中心小学某教师，以极其恶毒语言辱骂自己班级学生，留言区却仍有很多人公开发声力挺！
愤而——有问……
作为班主任，
以侮辱人格之语言辱骂未成年的小学学生！
此事自会有相关部门查实处理！
我并不想置喙其中……
我只想问问！
在留言区说：
“不让骂，不让打。孩子怎么成器！？”的一群人……
“你们今天——成器、可曾！！！？？？”
如果你们今天都很——成器！
可见都是小时候被整天刻意打骂调教的功用！！！
举一反三、闻一知十地推理！
你们以后若想从成功走向成功！
——继而不断地更加成功……
——最终攀上那“名利双收”的人生、巅峰……
今天也要有人从旁边时时刻刻地斥骂鞭打！
不然……
是否连吃饭、喝水、呼吸……
都没了个——趣味、激情！！！？？？
如果你们今天都很——不成器！！！
那请收回你们无知者无畏地——谬言劣行……
我不知道你们是作为家长还是作为老师！？
来发表的这一——述评……
但无论从哪一身份来说，
都充分诠释了你们的——暴戾和无能！！！！！
有多少伟大的政治家、将军、诗人、科学家……
是从小打骂出来的！！！？？？
你！
你们！！
能否一一举例——说明！！！
从小被侮辱人格、体罚打骂……
你！
你们！！
——怎么就那么确定！？
他们（她们）长大了不会以扭曲的心灵……
仇恨并报复！！！！！
这... -->>
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题记：
刚刚，某报微信公众号报道，东南某中心小学某教师，以极其恶毒语言辱骂自己班级学生，留言区却仍有很多人公开发声力挺！
愤而——有问……
作为班主任，
以侮辱人格之语言辱骂未成年的小学学生！
此事自会有相关部门查实处理！
我并不想置喙其中……
我只想问问！
在留言区说：
“不让骂，不让打。孩子怎么成器！？”的一群人……
“你们今天——成器、可曾！！！？？？”
如果你们今天都很——成器！
可见都是小时候被整天刻意打骂调教的功用！！！
举一反三、闻一知十地推理！
你们以后若想从成功走向成功！
——继而不断地更加成功……
——最终攀上那“名利双收”的人生、巅峰……
今天也要有人从旁边时时刻刻地斥骂鞭打！
不然……
是否连吃饭、喝水、呼吸……
都没了个——趣味、激情！！！？？？
如果你们今天都很——不成器！！！
那请收回你们无知者无畏地——谬言劣行……
我不知道你们是作为家长还是作为老师！？
来发表的这一——述评……
但无论从哪一身份来说，
都充分诠释了你们的——暴戾和无能！！！！！
有多少伟大的政治家、将军、诗人、科学家……
是从小打骂出来的！！！？？？
你！
你们！！
能否一一举例——说明！！！
从小被侮辱人格、体罚打骂……
你！
你们！！
——怎么就那么确定！？
他们（她们）长大了不会以扭曲的心灵……
仇恨并报复！！！！！
这... -->>
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