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;“这是我所讲的全文。我想节俭无外乎于这些，不到之处，还请谅解。”
说完，客气的躬躬身。
场下的学生顿时鼓起了掌。老师们更是收起本子，低头致意。
只是家长们各个面带悻悻之色，有些不服气。这么短的演讲啊，还是从不知名的《诫子书》上抄的，也太会糊弄了吧？
在洪叶走下主席台上，那位糙汉子再度站起来，大声的喊道：“你这也太敷衍了吧？说的这么文绉绉，谁听得懂啊。空食节说节俭，你不能词不达意啊。”
听着这话，洪叶不由停下脚步，抬头看去。这哥们还真行啊，不上台吧，你嫌我没胆量。讲了吧，你特么的又嫌高深。你还真是难伺候啊，该不会是猴子请来的金箍棒吧？
视线在汉子的身上挪开，迅速的扫遍全场，洪叶发现所有的家长翘首以盼，等着自己接话茬呢。
他只得退回主席台，轻敲话筒，轻声笑道：“既然大家对《诫子书》不甚满意，那我再献个丑。请听好，诗名《悯农》。怜悯的悯，不会写的学生，可问一下家长。”
洪叶还真没猜错，不会写的学生还真不少。更有部分家长也是两眼抓瞎，急匆匆的翻手机。
“这首诗很简单，只有四句。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。还请大家熟记，每粒粮食来之不易，多多珍惜。这既是珍惜别人的劳动成果，也是勤俭持家。”
说完，洪叶只是点点头，就走下了主席台。
但雷鸣般的掌声迅速的响起。场间的家长由衷的鼓着掌，视线锁定在洪叶的身影上，心中说不出的激荡。
要说《诫子书》，那太高远了。可《悯农》却是击中了每一个人的心坎。大家都是有家有业的，都想把日子过得红红火火。可孩子的想法，谁又能掌握的了。
不怕勤俭，就怕败家啊。《悯农》看似是说粮食，却直指每一份付出的辛劳。悟得辛苦，方知万事不易啊。
没比这首诗，更让家长感同身受的。
直到洪叶在洪浩雪的身边坐下，场间的掌声才渐渐停歇。但周边的学生和家长，纷纷投来善意的目光，更有人双手作揖，在那连连致意。
洪叶只得回以感谢。
在气氛稍稍平复后，有老师走到主席台上，对众人讲，“在此，我代表全体老师，向洪叶先生的精彩演讲给与道谢。感谢您的高深点拨和教诲。谢谢您。”
洪叶只得起身，“您客气了。”
“那么下面，请大家以洪叶先生的演讲为蓝本，进行延伸思考。这个就当做咱们的假期作业了，希望大家有更多的收获和更深切的领悟。”
家长在场，老师的话语就变的很节制了。但洪叶明白，这都是套路。潜台词不用想，肯定是：老老实实的写作业，敢作妖，开学了，弄不死你们。
“哥，你演讲的有点太高深，我恐怕不会写。”洪浩雪在老师布置作业后，就可怜兮兮的看着洪叶。
洪叶瞥她一眼，“怎么着，还想让我帮你做啊。不行，最不济……”
洪叶还想松松口呢，就见二妹的班主任薛晓萌站在跟前了。
薛晓萌满脸希冀的看着洪叶，“洪老师，我是你的歌迷和诗迷，你给留个签名呗。”
洪叶不禁愕然，好家伙，你藏的可够深的。只是，太不够意思了，我被人责难的时候，咋不出来救驾呢？
满足了薛老师的心愿，洪叶在两位妹妹的打趣下，很无奈的给她们解析起两首诗的涵义。
第一天苦逼的挨饿日子，终于随着太阳西下结束了。
洪叶几乎是以百米赛跑的速度，奔进车里。背包里还有妹妹的零食，先吃点垫垫肚子吧。
在他没出息偷吃的时候，网络上却因为嘉兴府教育局转发某位老师的诗词，而变得沸反盈天了。
注：《诫子书》，作者：诸葛亮。《悯农》，作者：李绅
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;“这是我所讲的全文。我想节俭无外乎于这些，不到之处，还请谅解。”
说完，客气的躬躬身。
场下的学生顿时鼓起了掌。老师们更是收起本子，低头致意。
只是家长们各个面带悻悻之色，有些不服气。这么短的演讲啊，还是从不知名的《诫子书》上抄的，也太会糊弄了吧？
在洪叶走下主席台上，那位糙汉子再度站起来，大声的喊道：“你这也太敷衍了吧？说的这么文绉绉，谁听得懂啊。空食节说节俭，你不能词不达意啊。”
听着这话，洪叶不由停下脚步，抬头看去。这哥们还真行啊，不上台吧，你嫌我没胆量。讲了吧，你特么的又嫌高深。你还真是难伺候啊，该不会是猴子请来的金箍棒吧？
视线在汉子的身上挪开，迅速的扫遍全场，洪叶发现所有的家长翘首以盼，等着自己接话茬呢。
他只得退回主席台，轻敲话筒，轻声笑道：“既然大家对《诫子书》不甚满意，那我再献个丑。请听好，诗名《悯农》。怜悯的悯，不会写的学生，可问一下家长。”
洪叶还真没猜错，不会写的学生还真不少。更有部分家长也是两眼抓瞎，急匆匆的翻手机。
“这首诗很简单，只有四句。锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。还请大家熟记，每粒粮食来之不易，多多珍惜。这既是珍惜别人的劳动成果，也是勤俭持家。”
说完，洪叶只是点点头，就走下了主席台。
但雷鸣般的掌声迅速的响起。场间的家长由衷的鼓着掌，视线锁定在洪叶的身影上，心中说不出的激荡。
要说《诫子书》，那太高远了。可《悯农》却是击中了每一个人的心坎。大家都是有家有业的，都想把日子过得红红火火。可孩子的想法，谁又能掌握的了。
不怕勤俭，就怕败家啊。《悯农》看似是说粮食，却直指每一份付出的辛劳。悟得辛苦，方知万事不易啊。
没比这首诗，更让家长感同身受的。
直到洪叶在洪浩雪的身边坐下，场间的掌声才渐渐停歇。但周边的学生和家长，纷纷投来善意的目光，更有人双手作揖，在那连连致意。
洪叶只得回以感谢。
在气氛稍稍平复后，有老师走到主席台上，对众人讲，“在此，我代表全体老师，向洪叶先生的精彩演讲给与道谢。感谢您的高深点拨和教诲。谢谢您。”
洪叶只得起身，“您客气了。”
“那么下面，请大家以洪叶先生的演讲为蓝本，进行延伸思考。这个就当做咱们的假期作业了，希望大家有更多的收获和更深切的领悟。”
家长在场，老师的话语就变的很节制了。但洪叶明白，这都是套路。潜台词不用想，肯定是：老老实实的写作业，敢作妖，开学了，弄不死你们。
“哥，你演讲的有点太高深，我恐怕不会写。”洪浩雪在老师布置作业后，就可怜兮兮的看着洪叶。
洪叶瞥她一眼，“怎么着，还想让我帮你做啊。不行，最不济……”
洪叶还想松松口呢，就见二妹的班主任薛晓萌站在跟前了。
薛晓萌满脸希冀的看着洪叶，“洪老师，我是你的歌迷和诗迷，你给留个签名呗。”
洪叶不禁愕然，好家伙，你藏的可够深的。只是，太不够意思了，我被人责难的时候，咋不出来救驾呢？
满足了薛老师的心愿，洪叶在两位妹妹的打趣下，很无奈的给她们解析起两首诗的涵义。
第一天苦逼的挨饿日子，终于随着太阳西下结束了。
洪叶几乎是以百米赛跑的速度，奔进车里。背包里还有妹妹的零食，先吃点垫垫肚子吧。
在他没出息偷吃的时候，网络上却因为嘉兴府教育局转发某位老师的诗词，而变得沸反盈天了。
注：《诫子书》，作者：诸葛亮。《悯农》，作者：李绅
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